已知圓的方程為且與圓相切.
(Ⅰ)求直線(xiàn)的方程;
(Ⅱ)設(shè)圓與軸交于兩點(diǎn),M是圓上異于的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且與軸垂直的直線(xiàn)為,直線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn),直線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn).
求證:以為直徑的圓總過(guò)定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).
解:(Ⅰ)∵直線(xiàn)過(guò)點(diǎn),且與圓:相切,
設(shè)直線(xiàn)的方程為,即,
則圓心到直線(xiàn)的距離為,解得,
∴直線(xiàn)的方程為,即.
(Ⅱ)對(duì)于圓方程,令,得,即.又直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)且與軸垂直,∴直線(xiàn)方程為,設(shè),則直線(xiàn)方程為
解方程組,得同理可得,
∴以為直徑的圓的方程為,
又,∴整理得,
若圓經(jīng)過(guò)定點(diǎn),只需令,從而有,解得,
∴圓總經(jīng)過(guò)定點(diǎn)坐標(biāo)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在四棱錐中,//,,,平面,.
(Ⅰ)設(shè)平面平面,求證://;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)為線(xiàn)段上一點(diǎn),且直線(xiàn)與平面所成角的正弦值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生270人,其中一年級(jí)108人,二、三年級(jí)各81人,利用抽樣方法抽取10人參加某項(xiàng)調(diào)查,考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí),將學(xué)生一、二、三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為 1,2, …,270; 使用系統(tǒng)抽樣時(shí),將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號(hào)為1,2,…,270,并將整個(gè)編號(hào)依次分為10段。如果抽得號(hào)碼有下列四種情況:
①7,9,100,107,111, 121, 180,197,200,265;
②6,33,60,87,114, 141,168,195,222,249;
③30,57,84,111,138, 165, 192, 219,246,270.
④12,39,66,93,120, 147, 174,201,228,255;
關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是 ( )
A. ①④都不能為系統(tǒng)抽樣 B. ①③都不能為分層抽樣
C. ②④都可能為分層抽樣 D. ②③都可能為系統(tǒng)抽樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè),且滿(mǎn)足,已知圓,
直線(xiàn),下列四個(gè)命題:
①對(duì)滿(mǎn)足條件的任意點(diǎn)和任意實(shí)數(shù),直線(xiàn)和圓有公共點(diǎn);
②對(duì)滿(mǎn)足條件的任意點(diǎn)和任意實(shí)數(shù),直線(xiàn)和圓相切;
③對(duì)任意實(shí)數(shù),必存在滿(mǎn)足條件的點(diǎn),使得直線(xiàn)和圓相切;
④對(duì)滿(mǎn)足條件的任意點(diǎn),必存在實(shí)數(shù),使得直線(xiàn)和圓相切.
其中正確的命題是 .(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
△ABC所在平面上一點(diǎn)P滿(mǎn)足+ +=,則△PAB的面積與△ABC的面積比為( )
2:3 1:3 1:4 1:6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)的定義域?yàn)?sub>,且對(duì)于任意的都有,若在區(qū)間上函數(shù)恰有四個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知三棱錐的俯視圖與側(cè)視圖如圖所示,俯視圖是變長(zhǎng)為2的正三角形,側(cè)視圖是有一條直角邊為2的直角三角形,則該三棱錐的正視圖可能為( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
函數(shù)f (x)=ex+3x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是
(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3
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