從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)地抽取一件，設(shè)事件A＝{抽到一等品}，事件B＝{抽到二等品}，事件C＝{抽到三等品}，且已知P(A)＝0.65，P(B)＝0.2，P(C)＝0.1.則事件“抽到的是二等品或三等品”的概率為(　　)

A．0.7          B．0.65        C．0.35        D．0.3


　D

[解析]　由題意知事件A、B、C互為互斥事件，記事件D＝“抽到的是二等品或三等品”，則P(D)＝P(B∪C)＝P(B)＋P(C)＝0.2＋0.1＝0.3，故選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若輸入8時(shí)，則下列程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是             ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在區(qū)間[－2,4]上隨機(jī)地取一個(gè)數(shù)x，若x滿(mǎn)足|x|≤m的概率為，則m＝__________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若如圖所示的程序框圖輸出的S的值為126，則條件①為(　　)

A．n≤5?                                B．n≤6?

C．n≤7?                                D．n≤8?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)y＝編寫(xiě)一個(gè)程序，對(duì)于輸入的每一個(gè)x的值，都能得到相應(yīng)的函數(shù)值，并寫(xiě)出算法步驟，畫(huà)出程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下課后教室里最后科學(xué)實(shí)驗(yàn)剩下2位男同學(xué)和2位女同學(xué)，四位同學(xué)先后離開(kāi)，則第二位走的是男同學(xué)的概率是(　　)

A.        B.             C.          D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 甲、乙兩人玩一種游戲，每次由甲、乙各出1到5根手指頭，若和為偶數(shù)則算甲贏，否則算乙贏．

(1)若以A表示“和為6”的事件，求P(A)；

(2)現(xiàn)連玩三次，以B表示“甲至少贏一次”的事件，C表示“乙至少贏兩次”的事件，則B與C是否為互斥事件？試說(shuō)明理由；

(3)這種游戲規(guī)則公平嗎？試說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校從參加高三年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，并統(tǒng)計(jì)了他們的歷史成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿(mǎn)分為100分)，把其中不低于50分的成績(jī)分成五段[50,60)，[60,70)，…，[90,100]后，畫(huà)出部分頻率分布直方圖(如圖)，那么這60名學(xué)生中歷史成績(jī)?cè)赱70,80)的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


求168,54,264的最大公約數(shù)．

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