將兩個(gè)數(shù)a=9，b=18交換，使a=18，b=9，下面語(yǔ)句正確一組是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：順序結(jié)構(gòu)
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：根據(jù)賦值語(yǔ)句的含義，可用語(yǔ)句c=b，b=a，a=c．交換a、b．
解答： 解：交換兩個(gè)數(shù)a=9，b=18的程序是：
c=b，
b=a，
a=c．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了交換兩個(gè)數(shù)a=9，b=18的程序語(yǔ)句，讀懂賦值語(yǔ)句的含義是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

己知實(shí)數(shù)a，b滿足ab＞0，則“
1
a
＜
1
b
成立”是“a＞b成立”的（　�。�
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、既非充分又非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若直線x+y+m=0與圓x2+y2+m=0相切，則實(shí)數(shù)m為（　　）
A、-2
B、2
C、0或-2
D、-
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=sinx+cosx（x∈R）的圖象向左平移m（m∈R*）個(gè)單位后，得到函數(shù)y=f′（x）的圖象，則m的最小值為（　　）
A、
π
4
B、
π
2
C、π
D、
π
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式中，能作為數(shù)列2，0，2，0…通項(xiàng)公式的一個(gè)是（　�。�
A、an=（-1）n+1
B、an=（-1）n+1+1
C、an=
1
2
[（-1）n+1+1]
D、an=
1
2
[（-1）n+1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列四個(gè)命題：
①“若x+y=0，則x，y互為相反數(shù)”的逆命題；
②“全等三角形的面積相等”的否命題；
③“若q≤1，則x2+2x+q=0有實(shí)根”的逆否命題；
④“不等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角相等”逆命題；
其中真命題為（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）滿足f（x+2）=f（x），且當(dāng)x∈[-1，1]時(shí)，f（x）=x2，則函數(shù)y=f（x）與函數(shù)y=log3x的圖象的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（　　）
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a
=（3，1），
b
=（x，-1），且
a
∥
b
，則x等于（　　）
A、
1
3
B、-
1
3
C、3
D、-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）求值域：已知f（x）=2x+2-3•4x（-1＜x＜0）
（2）函數(shù)y=a2x+2ax-1（a＞0，a≠1）在區(qū)間[-1，1]上有最大值14，求a的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案