已知函數(shù)f(x)=|x|+1
(1)用分?jǐn)?shù)段形式表示該函數(shù);
(2)畫出該函數(shù)的圖象;
(3)寫出該函數(shù)的定義域、值域、奇偶性、單調(diào)區(qū)間.
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的圖象
專題:計(jì)算題,數(shù)形結(jié)合,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)討論當(dāng)x≥0時(shí),當(dāng)x<0時(shí),去掉絕對(duì)值,即可得到分段函數(shù)f(x);
(2)作出函數(shù)的圖象,注意各段的范圍;
(3)結(jié)合圖象,即可求得定義域、值域和奇偶性、單調(diào)區(qū)間.
解答: 解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x+1;
當(dāng)x<0時(shí),f(x)=-x+1.
則f(x)=
x+1,x≥0
-x+1,x<0

(2)函數(shù)f(x)的圖象如右:
(3)由圖象可得,函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽;
值域?yàn)閇1,+∞);
函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則f(x)為偶函數(shù);
單調(diào)增區(qū)間為(0,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(-∞,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查絕對(duì)值函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查數(shù)形結(jié)合的思想方法,考查函數(shù)的定義域、值域和奇偶性以及單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x>0
3-x
3+x
>|
2-x
2+x
|
 的解集是( 。
A、(0,2)
B、(0,2.5)
C、(0,
6
D、(0,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=1,b=
3
,c=2,則B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)行如圖所示的程序,輸出的結(jié)果是( 。
A、1B、3C、4D、m=4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(x-2a)2(x≤0)
4
x
+x+a+1(x>0)
的最小值為f(0),則a的取值范圍是( 。
A、[-1,
5
4
]
B、[-1,0]
C、[0,
5
4
]
D、[0,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,△BCE為等腰直角三角形,
(1)圖中與
AB
共線的向量為
 

(2)圖中與|
AB
|相等的向量為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

{an}是等差數(shù)列,a1與a2的等差中項(xiàng)為1,a2與a3的等差中項(xiàng)為2,則公差d=(  )
A、2
B、
3
2
C、1
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)化簡(jiǎn)求值
4x-
1
3
y
2
3
(-
1
3
x-2y
1
6
)(-6x
5
3
y-
1
2
)

(Ⅱ) (lg2)2+lg20•lg5+
1
9
log427•log98.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)=x2+bx+c,且f(1)=3,f(2)=5,求f(-1)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案