設(shè)a、b、c分別是先后擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子三次得到的點(diǎn)數(shù).
(1)求使函數(shù)f(x)=
1
3
bx3+
1
2
(a+c)x2+(a+c-b)x-4
在R上不存在極值點(diǎn)的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量ξ=|a-b|,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
分析:(1)由題意可得:若f(x)在R上不存在極值點(diǎn),則f′(x)≥0恒成立,即△=(a+c-2b)2≤0,可得a、b、c成等差數(shù)列再結(jié)合a,b,c的取值計(jì)算出概率.
(2)隨機(jī)變量ξ可能取的值為0,1,2,3,4,5,分別列出計(jì)算出其包含的基本事件,再求出其發(fā)生的概率,進(jìn)而列出分布列求出期望.
解答:解:(1)由題意可得:f′(x)=bx2+(a+c)x+(a+c-b)…(1分)
若f(x)在R上不存在極值點(diǎn),則f′(x)≥0恒成立
∴△=(a+c)2-4b(a+c-b)≤0…(2分)即(a+c-2b)2≤0
∴a+c=2b
∴a、b、c成等差數(shù)列…(4分)
又a,b,c∈{1,2,3,4,5,6}
按公差分類a、b、c成等差數(shù)列共有6+4×2+4=18種情況
故函數(shù)f(x)在R上不存在極值點(diǎn)的概率P=
18
6×6×6
=
1
12
…(6分)
(2)隨機(jī)變量ξ可能取的值為0,1,2,3,4,5
若ξ=0,則a=b,所以P(ξ=0)=
6
36
=
1
6

若ξ=1,則a=b+1或b=a+1,所以P(ξ=1)=
10
36
=
5
18

同理:P(ξ=2)=
8
36
=
2
9
,P(ξ=3)=
6
36
=
1
6
,P(ξ=4)=
4
36
=
1
9
,P(ξ=5)=
2
36
=
1
18
…(10分)
ξ的分布列為
ξ 0 1 2 3 4 5
P
1
6
5
18
2
9
1
6
1
9
1
18
所以Eξ=0×
1
6
+1×
5
18
+2×
2
9
+3×
1
6
+4×
1
9
+5×
1
18
=
35
18
…(13分)
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟練掌握等可能事件的概率,以及掌握離散型型隨機(jī)變量的分布列與期望求法,是一個(gè)綜合題,本題是一個(gè)中檔題,注意運(yùn)算結(jié)果不要出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)選做一題,都做時(shí)按先做的題判分,都做不加分.
(1)已知向量
m
=(2sinx,cosx-sinx),
n
=(
3
cosx,cosx+sinx)
,函數(shù)f(x)=
m
n

①求函數(shù)f(x)的最小正周期和值域;
②在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,若f(
A
2
)=2
且a2=bc,試判斷△ABC的形狀.
(2)已知銳角△ABC,sin(A+B)=
3
5
,sin(A-B)=
1
5

①求證:tanA=2tanB;
②設(shè)AB=3,求AB邊上的高CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(必做題)先閱讀:如圖,設(shè)梯形ABCD的上、下底邊的長(zhǎng)分別是a,b(a<b),高為h,求梯形的面積.
方法一:延長(zhǎng)DA、CB交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作CD的垂線分別交AB、CD于E、F,則EF=h.
設(shè)OE=x,∵△OAB∽△ODC,∴
x
x+h
=
a
b
,即x=
ah
b-a

∴S梯形ABCD=S△ODC-S△OAB=
1
2
b(x+h)-
1
2
ax=
1
2
(b-a)x+
1
2
bh=
1
2
(a+b)h.
方法二:作AB的平行線MN分別交AD、BC于MN,過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線AQ分別于MN、DC于PQ,則△AMP∽△ADQ.
設(shè)梯形AMNB的高為x,MN=y,
x
h
=
y-a
b-a
⇒y=a+
b-a
h
x,∴S梯形ABCD=
h
0
(a+
b-a
h
x)dx=(ax+
b-a
2h
x2
|
h
0
=ah+
b-a
2h
•h2=
1
2
(a+b)h.
再解下面的問(wèn)題:
已知四棱臺(tái)ABCD-A′B′C′D′的上、下底面的面積分別是S1,S2(S1<S2),棱臺(tái)的高為h,類比以上兩種方法,分別求出棱臺(tái)的體積(棱錐的體積=
1
3
×底面積×高).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高考數(shù)學(xué)模擬試卷2(理科)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)選做一題,都做時(shí)按先做的題判分,都做不加分.
(1)已知向量,,函數(shù)
①求函數(shù)f(x)的最小正周期和值域;
②在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,若且a2=bc,試判斷△ABC的形狀.
(2)已知銳角
①求證:tanA=2tanB;
②設(shè)AB=3,求AB邊上的高CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年河南省全真模擬(二)數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:解答題

(本小題滿分10分)請(qǐng)選做一題,都做時(shí)按先做的題判分,都做不加分.

(1)已知向量

①求函數(shù)的最小正周期和值域;

②在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,若,試判斷△ABC的形狀.

(2)已知銳角.

①求證:;

②設(shè),求AB邊上的高CD的長(zhǎng).

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010屆高三考前全真模擬(二)(理) 題型:解答題

 請(qǐng)選做一題,都做時(shí)按先做的題判分,都做不加分.

(1)已知向量

①求函數(shù)的最小正周期和值域;

②在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,若,試判斷△ABC的形狀.

(2)已知銳角.

①求證:;

②設(shè),求AB邊上的高CD的長(zhǎng).

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案