已知的展開式中前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列，則n="         " 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

、設(shè)是1,2，…，n的一個(gè)排列，把排在的左邊且比小的數(shù)的個(gè)數(shù)為（=1,2，…n）的順序數(shù)，如在排列6,4,5,3,2,1中，5的順序數(shù)為1,3的順序數(shù)為0，則在1至 8這8個(gè)數(shù)的排列中，8的順序數(shù)為2,7的順序數(shù)為3,5的順序數(shù)為3的不同排列的種數(shù)為 （）
A 120              B 48           C 144                D 192

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由0到9這十個(gè)數(shù)字所組成的沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)中，滿足千位、百位、十位上的數(shù)字成遞增等差數(shù)列的五位數(shù)共有
A．720個(gè)B．684個(gè)C．648個(gè)D．744個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)將10個(gè)參加2009年全國高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名額分配給某區(qū)四個(gè)不同學(xué)校，要求一個(gè)學(xué)校1名，一個(gè)學(xué)校2名，一個(gè)學(xué)校3名，一個(gè)學(xué)校4名，，則不同分配方案種數(shù)共有 （   ）
A．43200B．12600C．24D．20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

6個(gè)人分乘兩輛不同的汽車，每輛車最少坐2人，則不同的乘車方法數(shù)為(　　)
A．40B．50 C．60D．70

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某教師要把語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史四個(gè)學(xué)科排到如下的課表中，如果相同科目既不同行也不同列，星期一的課表已經(jīng)確定如下表，則其余三天的課表的不同排法種數(shù)有

 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié)
星期一 語文 數(shù)學(xué) 外語 歷史
星期二      
星期三        
星期四
A．96 B．36 C．24 D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

六張卡片上分別寫有數(shù)字0，1，2，4，6，9，其中寫有6，9的卡片可以通用（6倒過來可以看作9），從中任選3張卡片拼在一起組成三位數(shù)，其中各位上數(shù)字和是3的倍數(shù)的三位數(shù)有   個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從5名外語系大學(xué)生中選派4名同學(xué)參加廣州亞運(yùn)會(huì)翻譯、交通、禮儀三項(xiàng)義工活動(dòng)，要求翻譯有2人參加，交通和禮儀各有1人參加，則不同的選派方法共有            ． (用數(shù)字作答)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年上海世博會(huì)組委會(huì)要從A、B、C、D、E五名志愿者中選派四人分別從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機(jī)四項(xiàng)不同工作，若其中A和B只能從事前兩項(xiàng)工作，其余三人均能從事這四項(xiàng)工作，則不同的選派方案共有         （   ）
A．12種 B．18種 C．36種 D．48種

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同步練習(xí)冊(cè)答案