已知集合A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1≤x≤m+1},當(dāng)B?A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:集合
分析:當(dāng)2m-1>m+1,即m>2時(shí),B=∅,滿足B?A,當(dāng)2m-1≤m+1,即m≤2時(shí),B≠∅,若B?A,則
2m-1≥-3
m+1≤4
,最后綜合討論結(jié)果,可得答案.
解答: 解:當(dāng)2m-1>m+1,即m>2時(shí),B=∅,滿足B?A,
當(dāng)2m-1≤m+1,即m≤2時(shí),B≠∅,若B?A,
2m-1≥-3
m+1≤4
,
解得:-1≤m≤3,
∴-1≤m≤2,
綜上所述,實(shí)數(shù)m的取值范圍為[-1,+∞)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,解答時(shí)易忽略當(dāng)2m-1>m+1,即m>2時(shí),B=∅的情況,而造成錯(cuò)解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x||x|-1=0},B={x|x2-a≤0},則“a=4”是“A∪B=B”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不必要也不充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|-1≤x≤a}≠∅,P={y|y=x+1,x∈A},Q={y|y=x2,x∈A},若P⊆Q,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)一條直線l經(jīng)過點(diǎn)M(2,-3),傾斜角α=135°,求直線l的方程;
(2)已知△ABC中,A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),求BC邊所在的直線方程,以及BC邊上的中線AM所在的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x∈N+,判斷下列函數(shù)是否是正整數(shù)指數(shù)函數(shù),若是,指出其單調(diào)性.
(1)y=(-
59
x;
(2)y=x4
(3)y=
2x
5

(4)y=( 
9
7
4
x;
(5)y=(π-3)x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,地平面上有一旗桿OP,為了測(cè)得它的高度h,在地面上取一條基線AB,AB=20m,在A處測(cè)得P點(diǎn)的仰角∠OAP=30°,在B處測(cè)得P點(diǎn)的仰角∠OBP=45°,又測(cè)得∠AOB=60°.
(1)把OA,OB用含h的式子表示出來;
(2)求h.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知平面ABCD⊥平面BCEF,且四邊形ABCD為矩形,四邊形BCEF為直角梯形,∠CBF=90°,BF∥CE,BC⊥CE,DC=CE=4,BC=BF=2.
(1)作出這個(gè)幾何體的三視圖(不要求寫作法);
(2)設(shè)P=DF∩AG,Q是直線DC上的動(dòng)點(diǎn),判斷并證明直線PQ與直線EF的位置關(guān)系;
(3)求三棱錐F-ADE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,當(dāng) n≥2時(shí),an=
Sn
+
Sn-1
2
,
(1)證明數(shù)列 {
Sn
}是一個(gè)等差數(shù)列; 
(2)求an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求log927的值.

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