下列圖形(如圖(1)、圖(2)、圖(3)所示)折疊后的圖形分別是

[　　]

A．圓柱、圓錐、棱柱

B．圓柱、圓錐、棱錐

C．圓臺、球棱錐

D．圓臺、圓錐、棱柱

答案：B
解析：

半圓可折疊成圓錐的側(cè)面，故可得圖2，折疊后應是一個圓錐；圖1的側(cè)面展開圖是一個矩形，故圖1是柱體，又由于圖1中有兩個圓，故圖1折疊后應是一個圓柱；圖3中各面都是三角形，故圖3折疊后是一個三棱錐(四面體)．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知某一幾何體的正視圖與側(cè)視圖如圖1所示，則下列圖形中，可以是該幾何體的俯視圖的圖形有
①②③④
①②③④
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列各圖是由一些火柴棒拼成的一系列圖形，如第1個圖中有4根火柴棒組成，第2個圖中有7根火柴棒組成，則在第51個圖中的火柴棒有
154根
154根
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知問題：上海迪斯尼工程某 施工工地上有一堵墻，工程隊欲將長為4a（a＞0）的建筑護欄（厚度不計）借助這堵墻圍成矩形的施工區(qū)域（如圖1），求所得區(qū)域的最大面積．解決這一問題的一種方法是：作出護欄關于墻面的軸對稱圖形（如圖2），則原問題轉(zhuǎn)化為“已知矩形周長為8a，求面積的最大值”從而輕松獲解．參考這種借助對稱圖形解決問題的方法，對于下列情形：已知兩堵墻互相垂直圍成“L”形，工程隊將長為4a（a＞0）的建筑護欄借助墻角圍成四邊形的施工區(qū)域（如圖3），可求得所圍區(qū)域的最大面積為
2(
2
+1)a2
2(
2
+1)a2
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•懷化二模）如圖展示了一個由區(qū)間（0，k）（其中k為一正實數(shù)）到實數(shù)集R上的映射過程：區(qū)間（0，k）中的實數(shù)m對應線段AB上的點M，如圖1；將線段AB圍成一個離心率為
3
2
的橢圓，使兩端點A、B恰好重合于橢圓的一個短軸端點，如圖2；再將這個橢圓放在平面直角坐標系中，使其中心在坐標原點，長軸在x軸上，已知此時點A的坐標為（0，1），如圖3，在圖形變化過程中，圖1中線段AM的長度對應于圖3中的橢圓弧ADM的長度．圖3中直線AM與直線y=-2交于點N（n，-2），則與實數(shù)m對應的實數(shù)就是n，記作f（m）=n，

現(xiàn)給出下列5個命題①f(
k
2
)=6；②函數(shù)f（m）是奇函數(shù)；③函數(shù)f（m）在（0，k）上單調(diào)遞增；④函數(shù)f（m）的圖象關于點(
k
2
，0)對稱；⑤函數(shù)f(m)=3
3
時AM過橢圓的右焦點．其中所有的真命題是（　　）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1-1-13，用斜二測畫法作△ABC水平放置的直觀圖形得△A1B1C1，其中A1B1=B1C1，A1D1是B1C1邊上的中線，由圖形可知在△ABC中，下列四個結(jié)論正確的是(    )

圖1-1-13

A.AB=BC=AC                            B.AD⊥BC

C.AC>AD>AB>BC                        D.AC>AD>AB=BC

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