閱讀右邊的框圖，運行相應(yīng)的程序，輸出的值為________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)，正實數(shù)是公差為正數(shù)的等差數(shù)列，且滿足．若實數(shù)是方程的一個解，那么下列四個判斷：①；②；③；④中有可能成立的個數(shù)為                                                                                                                                                                                                                                        （    ）

A．①②             B．②③         C．③④             D．①③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


4位同學(xué)各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動，則周六、周日都有同學(xué)參加公益活動的概率

.    .   .     .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，AB的延長線與DC的延長線交于點E，且CB=CE

.(Ⅰ)證明：∠D=∠E；

（Ⅱ）設(shè)AD不是⊙O的直徑，AD的中點為M，且MB=MC，證明：△ADE為等邊三角形.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知雙曲線的一條漸近線平行于直線雙曲線的一個焦點在直線上，則雙曲線的方程為（     ）

     B.    C.  D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在中，內(nèi)角所對的邊分別為，已知，

求的值；

求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


拋物線的準線方程是（   ）

A.         B.         C.         D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


  設(shè)函數(shù)，其中

（1）       討論在其定義域上的單調(diào)性；

（2）       當(dāng)時，求取得最大值和最小值時的的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù).

(1)  當(dāng)時，求的極值；

(2)  若在區(qū)間上單調(diào)遞增，求b的取值范圍.

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