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【題目】已知函數,曲線在點處的切線與軸平行.函數.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求證:函數共有兩個零點,一個零點是,另一個零點在區(qū)間內;

(Ⅲ)求證:存在,當時, .

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ) ;(Ⅲ)見解析.

【解析】試題分析:

Ⅰ)由題意可得,利用導函數研究函數的切線可知 ,則.

Ⅱ)由題意可得, , ,據此可得存在兩個零點,且一個零點為,第二個零點在區(qū)間.

由題意可得,結合()的結論可知函數在上單調遞增,且,則函數在上單調遞增,則存在,, .

試題解析:

,解得.

得到.

極小值

, , ,所以存在兩個零點,且一個零點為,

, , 所以第二個零點在區(qū)間.

Ⅲ)證明: ,

可得

極大值

極小值

,函數在上單調遞增,

所以當, 恒成立,

所以存在,, .

練習冊系列答案
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【題目】海洋藍洞是地球罕見的自然地理現象,被喻為“地球留給人類保留宇宙秘密的最后遺產”,我國擁有世界上最深的海洋藍洞,若要測量如圖所示的藍洞的口徑,兩點間的距離,現在珊瑚群島上取兩點,,測得,,,則,兩點的距離為___

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某營養(yǎng)協(xié)會對全市18歲男生的身高作調查,統(tǒng)計顯示全市18歲男生的身高服從正態(tài)分布,現某校隨機抽取了100名18歲男生的身高分析,結果這100名學生的身高全部介于之間.現將結果按如下方式分為6組,第一組,第二組,…,第六組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)若全市18歲男生共有人,試估計該市身高在以上的18歲男生人數;

(2)求的值,并計算該校18歲男生的身高的中位數(精確到小數點后三位);

(3)若身高以上的學生校服需要單獨定制,現從這100名學生中身高在以上的同學中任意抽取3人,這三人中校服需要單獨定制的人數記為,求的分布列和期望.

附: ,則;

,則;

,則.

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【題目】已知函數.

(1)若,恒有成立,求實數的取值范圍;

(2)若函數有兩個極值點,求證:.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側面底面,分別為,中點,

(Ⅰ)求證:∥平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)在棱上是否存在一點,使平面?若存在,指出點的位置;若不存在,說明理由.

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【題目】已知圓C1:(x1)2+(y3)2=9和圓C2x2y24x2y11=0.

1)求兩圓公共弦所在直線的方程;

2)求直線過點C(3,-5),且與公共弦垂直的直線方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義域為[0,1]的函數fx)同時滿足以下三個條件:

對任意的x∈[01],總有fx≥0

f1)=1;

x1,x2∈[0,1],且x1x2∈[0,1]時,f(x1x2)≥f(x1)f(x2)成立.稱這樣的函數為“友誼函數”.

請解答下列各題:

1)已知fx)為“友誼函數”,求f0)的值;

2)函數gx)=2x1在區(qū)間[0,1]上是否為“友誼函數”?請給出理由;

3)已知fx)為“友誼函數”,假定存在x0∈[01],使得f(x0)∈[0,1],且f[f(x0)]x0,求證: f(x0)x0

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】節(jié)能燈的質量通過其正常使用時間來衡量,使用時間越長,表明質量越好,且使用時間大于或等于6千小時的產品為優(yōu)質品.現用A,B兩種不同型號的節(jié)能燈做試驗,各隨機抽取部分產品作為樣本,得到試驗結果的頻率分布直方圖如圖所示.

以上述試驗結果中使用時間落入各組的頻率作為相應的概率.

(1)現從大量的A,B兩種型號節(jié)能燈中各隨機抽取兩件產品,求恰有兩件是優(yōu)質品的概率;

(2)已知A型節(jié)能燈的生產廠家對使用時間小于6千小時的節(jié)能燈實行“三包”.通過多年統(tǒng)計發(fā)現,A型節(jié)能燈每件產品的利潤y(單位:元)與其使用時間t(單位:千小時)的關系如下表:

使用時間t(單位:千小時)

t<4

4≤t<6

t≥6

每件產品的利潤y(單位:元)

-10

10

20

若從大量的A型節(jié)能燈中隨機抽取兩件,其利潤之和記為X(單位:元),求X的分布列及數學期望.

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【題目】已知圓的極坐標方程為:ρ2-4ρcos(θ-)+6=0.

(1)將極坐標方程化為普通方程;

(2)若點P(x,y)在該圓上,求x+y的最大值和最小值.

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