(本小題滿分12分)如圖,四邊形均為菱形, ,且

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:AE∥平面FCB;
(Ⅲ)求二面角的余弦值。

(Ⅰ)只需證,;(Ⅱ)只需證平面//平面;(Ⅲ)。

解析試題分析:(Ⅰ)證明:設(shè)相交于點(diǎn),連結(jié),
菱形中, ,且中點(diǎn),
,所以 , 又,
所以 平面;
(Ⅱ)證明:因?yàn)樗倪呅?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/74/2/1stzo2.png" style="vertical-align:middle;" />與均為菱形,
所以//,//,,
所以 平面//平面,又平面,
∴ AE∥平面FCB;   
(Ⅲ)解:菱形中,,中點(diǎn),所以
兩兩垂直,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè),
,,
設(shè)平面的法向量為,則有 
,得;
易知平面的法向量為,
由于二面角是銳二面角,所以二面角的余弦值為。
考點(diǎn):線面平行的判定定理;線面垂直的判定定理;二面角。
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了空間的線面平行,線面垂直的證明即二面角的求法,充分考查了學(xué)生的邏輯推理能力,空間想象力,以及識(shí)圖能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

圖1,平面四邊形關(guān)于直線對(duì)稱,,,.把沿折起(如圖2),使二面角的余弦值等于

對(duì)于圖二,完成以下各小題:
(Ⅰ)求兩點(diǎn)間的距離;
(Ⅱ)證明:平面;
(Ⅲ)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,三棱柱中,平面,,,的中點(diǎn).

(1)求證:∥平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)設(shè)的中點(diǎn)為,問:在矩形內(nèi)是否存在點(diǎn),使得平面.若存在,求出點(diǎn)的位置,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(14分)如右圖,簡單組合體ABCDPE,其底面ABCD為邊長為的正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=2EC=.

(1)若N為線段PB的中點(diǎn),求證:EN//平面ABCD;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
如圖,四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90 ,且BC=2AD=2,AB=4,SA=3.

(1)求證:平面SBC⊥平面SAB;
(2)若E、F分別為線段BC、SB上的一點(diǎn)(端點(diǎn)除外),滿足.(
①求證:對(duì)于任意的,恒有SC∥平面AEF;
②是否存在,使得△AEF為直角三角形,若存在,求出所有符合條件的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖,平行四邊形中,,沿折起到的位置,使平面平面

(I)求證:;     
(Ⅱ)求三棱錐的側(cè)面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分) 如圖,平面⊥平面,其中為矩形,為梯形,,,=2=2,中點(diǎn).
(Ⅰ) 證明;
(Ⅱ) 若二面角的平面角的余弦值為,求的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)已知:四邊形ABCD是空間四邊形,E, H分別是邊AB,AD的中點(diǎn),F(xiàn), G分別是邊CB,CD上的點(diǎn),且
求證:(1)四邊形EFGH是梯形;
(2)FE和GH的交點(diǎn)在直線AC上 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(12分)如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1中點(diǎn),平面ABC

(Ⅰ)求證:AB1⊥平面A1BD;
(Ⅱ)求二面角A-A1D-B的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面A1BD的距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案