如果實(shí)數(shù)x,y滿足(x-3)2+(y-3)2=6.求:
(1)
y
x
的最大值與最小值;
(2)x+y的最大值與最小值;
(3)
(x-2)2+y2
的最大值與最小值.
考點(diǎn):圓方程的綜合應(yīng)用
專題:綜合題,直線與圓
分析:(1)設(shè)k=
y
x
,則y=kx,由圓心(3,3)到直線的距離d=
|3k-3|
k2+1
=
6
,可得k=3±2
2
,即可求出)
y
x
的最大值與最小值;
(2)設(shè)x+y=m,即x+y-m=0,由圓心(3,3)到直線的距離d=
|6-m|
2
=
6
,可得m=6±2
3
,即可求出x+y的最大值與最小值;
(3)求出(2,0)與圓心(3,3)的距離,即可求出
(x-2)2+y2
的最大值與最小值.
解答: 解:(1)設(shè)k=
y
x
,則y=kx,
由圓心(3,3)到直線的距離d=
|3k-3|
k2+1
=
6
,可得k=3±2
2

y
x
的最大值與最小值分別為3+2
2
;3-2
2
;
(2)設(shè)x+y=m,即x+y-m=0,
由圓心(3,3)到直線的距離d=
|6-m|
2
=
6
,可得m=6±2
3
,
∴x+y的最大值與最小值分別為6+2
3
;6-2
3
;
(2)(2,0)與圓心(3,3)的距離為
1+9
=
10
,
(x-2)2+y2
的最大值與最小值分別為
10
+
6
;
10
-
6
點(diǎn)評(píng):本題考查圓方程的綜合應(yīng)用,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題P:函數(shù)f(x)=(
1
3
)x
-sinx至少有兩個(gè)零點(diǎn),對(duì)于命題P的否定,下列說法正確的是(  )
A、命題P的否定:函數(shù)f(x)=(
1
3
)x-sinx
至多有兩個(gè)零點(diǎn),且命題P的否定是真命題
B、命題P的否定:函數(shù)f(x)=(
1
3
)x-sinx
至多有一個(gè)零點(diǎn),且命題P的否定是真命題
C、命題P的否定:函數(shù)f(x)=(
1
3
)x-sinx
至多有兩個(gè)零點(diǎn),且命題P的否定是假命題
D、命題P的否定:函數(shù)f(x)=(
1
3
)x-sinx
至多有一個(gè)零點(diǎn),且命題P的否定是假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從某校高三年級(jí)學(xué)生中抽取40名學(xué)生,將他們高中學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)若該校高三年級(jí)有640人,試估計(jì)這次學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù)及相應(yīng)的平均分;
(2)若從[40,50)與[90,100]這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生成績之差的絕對(duì)值不大于10的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ex
x
-a(x2-2x-3),其中a為參數(shù),且a∈R.
(Ⅰ)若a=-1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對(duì)于任意的x∈(0,4],都有f(x)≥0恒成立,求參數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(ax2-
1
x
9的展開式中常項(xiàng)等于84,則實(shí)數(shù)a=
 
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

地球北緯45°圈上有A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在東經(jīng)30°處,點(diǎn)B在東經(jīng)120°處,如圖,若地球半徑為R,則A、B兩點(diǎn)在緯度圈上的劣弧長為( 。
A、
2
πR
B、
2
4
πR
C、
2
2
π
R
D、
2
6
πR

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a 
1
2
+a-
1
2
=3(a>0),求
a
3
2
-a-
3
2
a
1
2
-a-
1
2
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

成等差數(shù)列的三個(gè)數(shù)的和為12,第二數(shù)與第三數(shù)之積為24,求這三個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下列復(fù)數(shù)的代數(shù)形式化為三角形式:
(1)2+i;(2)-2+i;(3)-2-i;(4)-2+i; 
(5)1;(6)-1;(7)i;(8)-i.

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同步練習(xí)冊答案