夾在互相垂直的兩個平面之間長為2a的線段和這兩個平面所成的角分別為45°和30°,過這條線段的兩個端點分別向這兩個平面的交線作垂線,則兩垂足間的距離為________.

a
分析:作AC垂直l于點C,作BD垂直l于點D,則CD即為所求.根據(jù)線面所成角的定義可知∠ABC就是AB與平面β所成的角,可先求出AC長,同理在Rt△ADB中求得AD,最后在Rt△ACD,利用勾股定理求出CD長即可.
解答:解:如圖,平面α⊥β,α∩β=l,A∈α,B∈β,AB=2a.
AC⊥l于點C,BD⊥l于點D,
則CD即為所求.
∵α⊥β,AC⊥l,∴AC⊥β,∠ABC就是AB與平面β所成的角.
故∠ABC=30°,故AC=a.
同理,在Rt△ADB中求得AD=a.
在Rt△ACD,CD==a.
點評:本題主要考查了直線與平面所成角的應(yīng)用,以及兩點的距離公式,同時考查了計算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+alnx.
(1)當(dāng)a=-2時求f(x)的極值;
(2)若g(x)=f(x)+2x在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,則f{f[f(-2)]}=________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

解不等式組數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)變量x,y滿足約束條件數(shù)學(xué)公式,則目標(biāo)函數(shù)u=x2+y2的最大值M與最小值N的比數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式把方程f(x)=x的根按從小到大的順序排列成一個數(shù)列,則該數(shù)列的通項公式為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式(n∈N*
  2. B.
    an=n(n-1)(n∈N*
  3. C.
    an=n-1(n∈N*
  4. D.
    an=2n-2(n∈N*

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

從總體中隨機(jī)抽取一個容量為20的樣本,其數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如表:
分組[10,20)[20,30)[30,40)][40,50)[50,60)[60,70)
頻數(shù)2xy314
其中x、y∈N*,依此估計總體中數(shù)據(jù)在[20,40)上個體的頻率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知實數(shù)x、y滿足:數(shù)學(xué)公式,則z=x2+y2的最小值為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

變量X與Y相對應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5),變量U與V相對應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為 (10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示變量Y與X之間的線性相關(guān)系數(shù),r2表示變量V與U之間的線性相關(guān)系數(shù),則


  1. A.
    r2<r1<0
  2. B.
    0<r2<r1
  3. C.
    r2<0<r1
  4. D.
    r2=r1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案