若命題“p∧q”為假命題，“?p”也為假命題，則命題“p∨q”的真假性為
 
．
考點(diǎn)：復(fù)合命題的真假
專(zhuān)題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：由￢p為假命題即得p為真命題，所以便得到p∨q為真命題．
解答： 解：￢p為假命題，所以p為真命題；
∴p∨q為真命題．
故答案為：真．
點(diǎn)評(píng)：考查￢p，p∨q真假和p，q真假的關(guān)系，而本題對(duì)于條件p∧q為假命題，可不去看．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}中，a2=
1
4
，a5=
1
32

（Ⅰ）試求{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）若數(shù)列{bn}滿足：bn=
n
an
（n∈N*），試求{bn}的前n項(xiàng)和公式Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
1
tan(x-
π
4
)
的定義域是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①函數(shù)y=-
2
x
在其定義域上是增函數(shù)；        ②函數(shù)y=
x2(x-1)
x-1
是偶函數(shù)；
③函數(shù)y=log2（x-1）的圖象可由y=log2（x+1）的圖象向右平移2個(gè)單位得到；
④若F（x）=
x，x＞0
-x，x＜0
，f（-1）=0；     ⑤[（-2）2] -
1
2
=-
1
2
．
則上述五個(gè)命題中正確命題的序號(hào)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)x∈R，向量
a
=（x，1），
b
=（1，-2），且
a
⊥
b
，則|
a
+
b
|=（　�。�
A、
5
B、2
5
C、10
D、
10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中，假命題是（　　）
A、?x∈R，3x-2＞0
B、?x0∈R，tanx0=2
C、?x0∈R，log2x0＜2
D、?x∈N*，（x-2）2＞0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，已知A（x，y），B（-1，0），C（1，0），若∠A=
π
2
，則點(diǎn)A的軌跡方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

角θ的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，始邊與x軸的正半軸重合，終邊在直線y=2x上，則cos2θ=（　�。�
A、
4
5
B、-
4
5
C、
3
5
D、-
3
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)．若x≥0時(shí)，f（x）=x2-2x．
（Ⅰ）當(dāng)x＜0時(shí)，求函數(shù)f（x）的解析式；
（Ⅱ）畫(huà)出f（x）的簡(jiǎn)圖；（要求繪制在答題卷的坐標(biāo)紙上）；
（Ⅲ）結(jié)合圖象寫(xiě)出f（x）的單調(diào)區(qū)間（只寫(xiě)結(jié)論，不用證明）．

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