【題目】對(duì)于定義在上的函數(shù),若存在,使恒成立,則稱為“型函數(shù)”;若存在,使恒成立,則稱為“型函數(shù)”.已知函數(shù).
(1)設(shè)函數(shù).若,且為“型函數(shù)”,求的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù).證明:當(dāng),為“(1)型函數(shù)”;
(3)若,證明存在唯一整數(shù),使得為“型函數(shù)”.
【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析;(3)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)將代入,依題意,即恒成立,設(shè),求出函數(shù)的最小值即可得解;
(2)分析可知,即證,令,,方法一:由不等式的性質(zhì)可知在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,故,即得證;方法二:令,再對(duì)函數(shù)求導(dǎo),可得當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,進(jìn)而得到的單調(diào)性,由此得證;
(3)問(wèn)題等價(jià)于證明存在唯一整數(shù),恒成立,易知當(dāng)及時(shí),不合題意,故只需證明時(shí)符合題意即可,方法一:記,分當(dāng)或以及當(dāng)時(shí)證明即可;
方法二:記,利用導(dǎo)數(shù)求其最大值小于0即可得證.
(1)時(shí),.
因?yàn)?/span>為“型函數(shù)”,
所以恒成立,即恒成立.
設(shè),則恒成立,
所以在,上單調(diào)遞減,
所以(1),
所以的取值范圍是;
(2)證明:當(dāng)時(shí),要證為“(1)型函數(shù)”,
即證,即證.
令,則,
方法一:當(dāng)時(shí),,,則;
當(dāng)時(shí),,,則;
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
則(1),又(1),所以,
所以為“(1)型函數(shù)”.
方法二:令,則,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,又(1),
所以當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
以下同方法一.
(3)證明:函數(shù)為“型函數(shù)”等價(jià)于恒成立,
當(dāng)時(shí),,不合題意;
當(dāng)時(shí),,不合題意;
當(dāng)時(shí),
方法一:,
①當(dāng)或時(shí),;
②當(dāng)時(shí),,由(2)知,
所以,
綜上,存在唯一整數(shù),使得為“型函數(shù)”.
方法二:,,
記,則,
所以在上單調(diào)遞減.
易得,
所以;
又因?yàn)?/span>,
所以存在唯一零點(diǎn),使得,
且為的最大值點(diǎn),
所以,
注意到在上單調(diào)遞增,
所以,所以.
綜上,存在唯一整數(shù),使得為“型函數(shù)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).證明:
(1)存在唯一的極值點(diǎn);
(2)有且僅有兩個(gè)實(shí)根,且兩個(gè)實(shí)根互為相反數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)平行于底面的截面去截一個(gè)正棱錐,截面和底面間的幾何體叫正棱臺(tái).如圖,在四棱臺(tái)中,,分別為的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若側(cè)棱所在直線與上下底面中心的連線所成的角為,求直線與平面所成的角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形中,,,,,,點(diǎn)E在上,且,將三角形沿線段折起到的位置,(如圖2).
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)在線段上存在點(diǎn)F,滿足,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知M,N是平面兩側(cè)的點(diǎn),三棱錐所有棱長(zhǎng)是2,,,如圖.
(1)求證:平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面為邊長(zhǎng)為的菱形,側(cè)面為矩形,其中且,平面,點(diǎn)為的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年新型冠狀病毒肺炎蔓延全國(guó),作為主要戰(zhàn)場(chǎng)的武漢,僅用了十余天就建成了“小湯山”模式的火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院,再次體現(xiàn)了中國(guó)速度.隨著疫情發(fā)展,某地也需要參照“小湯山”模式建設(shè)臨時(shí)醫(yī)院,其占地是出一個(gè)正方形和四個(gè)以正方形的邊為底邊、腰長(zhǎng)為400m的等腰三角形組成的圖形(如圖所示),為使占地面積最大,則等腰三角形的底角為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,提高體質(zhì)健康水平.某市抽調(diào)三所中學(xué)進(jìn)行中學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,現(xiàn)簡(jiǎn)稱為校、校、校.現(xiàn)對(duì)本次測(cè)試進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到測(cè)試成績(jī)排在前200名學(xué)生層次分布的餅狀圖、校前200名學(xué)生的分布條形圖,則下列結(jié)論不一定正確的是( )
A.測(cè)試成績(jī)前200名學(xué)生中校人數(shù)超過(guò)校人數(shù)的2倍
B.測(cè)試成績(jī)前100名學(xué)生中校人數(shù)超過(guò)一半以上
C.測(cè)試成績(jī)前151—200名學(xué)生中校人數(shù)最多33人
D.測(cè)試成績(jī)前51—100名學(xué)生中校人數(shù)多于校人數(shù)
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