【題目】已知定義在區(qū)間(﹣1,1)上的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù),且f( )=
(1)確定f(x)的解析式;
(2)判斷f(x)的單調(diào)性并用定義證明;
(3)解不等式f(t﹣1)+f(t)<0.

【答案】
(1)解:∵f(x)是奇函數(shù),∴f(0)=b=0,

則f(x)=

∵f( )= ,

∴f( )= = ,解得a=1,

即f(x)=


(2)解:f(x)為增函數(shù);

設(shè)﹣1<x1<x2<1,

則f(x1)﹣f(x2)= =

∵﹣1<x1<x2<1,

∴x1﹣x2<0,﹣1<x1x2<1,

∴f(x1)﹣f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),

即函數(shù)f(x)是增函數(shù)


(3)解:∵f(x)為奇函數(shù),

∴不等式f(t﹣1)+f(t)<0.

等價(jià)為f(t﹣1)<﹣f(t)=f(﹣t),

則等價(jià)為 ,即 ,解得0<t<

即原不等式的解集為(0,


【解析】(1)根據(jù)條件建立方程關(guān)系即可確定f(x)的解析式;(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義即可判斷f(x)的單調(diào)性并用定義證明;(3)利用函數(shù)奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系即可解不等式f(t﹣1)+f(t)<0.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)單調(diào)性的判斷方法的相關(guān)知識(shí),掌握單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個(gè)自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大。虎圩鞑畋容^或作商比較,以及對(duì)函數(shù)的奇偶性的理解,了解偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓 的短軸長(zhǎng)為,右焦點(diǎn)為,點(diǎn)是橢圓上異于左、右頂點(diǎn)的一點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)若直線與直線交于點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,證明:點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)在直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于函數(shù)f(x),若存在x∈R,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動(dòng)點(diǎn).已知函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+(b﹣1)(a≠0).
(1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若f(x)的兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn)為x1 , x2 , 且f(x1)+x2= ,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足: .

(1)若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)若.

求證:數(shù)列為等差數(shù)列;

記數(shù)列的前項(xiàng)和為,求滿足的所有正整數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷售額y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表

廣告費(fèi)用x(萬(wàn)元)

4

2

3

5

銷售額y(萬(wàn)元)

49

26

39

54

根據(jù)上表可得回歸方程 = x+ 為9.4,據(jù)此模型預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為6萬(wàn)元時(shí)銷售額為( )
A.63.6萬(wàn)元
B.65.5萬(wàn)元
C.67.7萬(wàn)元
D.72.0萬(wàn)元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分13分)

品酒師需定期接受酒味鑒別功能測(cè)試,一種通常采用的測(cè)試方法如下:拿出瓶外觀相同但品質(zhì)不同的酒讓其品嘗,要求其按品質(zhì)優(yōu)劣為它們排序;經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,等其記憶淡忘之后,再讓其品嘗這瓶酒,并重新按品質(zhì)優(yōu)劣為它們排序,這稱為一輪測(cè)試。根據(jù)一輪測(cè)試中的兩次排序的偏離程度的高低為其評(píng)為。

現(xiàn)設(shè),分別以表示第一次排序時(shí)被排為1,2,3,4的四種酒在第二次排序時(shí)的序號(hào),并令

,

是對(duì)兩次排序的偏離程度的一種描述。

()寫出的可能值集合;

()假設(shè)等可能地為1,2,3,4的各種排列,求的分布列;

()某品酒師在相繼進(jìn)行的三輪測(cè)試中,都有

(i)試按(Ⅱ)中的結(jié)果,計(jì)算出現(xiàn)這種現(xiàn)象的概率(假定各輪測(cè)試相互獨(dú)立);

(ii)你認(rèn)為該品酒師的酒味鑒別功能如何?說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,四邊形為等腰梯形,,,,相交于,且,矩形底面為線段上一動(dòng)點(diǎn),滿足.

(Ⅰ)若平面,求實(shí)數(shù)的值;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),銳二面角的余弦值為,求多面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】深圳市某校中學(xué)生籃球隊(duì)假期集訓(xùn),集訓(xùn)前共有6個(gè)籃球,其中3個(gè)是新球(即沒(méi)有用過(guò)的球),3個(gè)是舊球(即至少用過(guò)一次的球).每次訓(xùn)練,都從中任意取出2個(gè)球,用完后放回.
(1)設(shè)第一次訓(xùn)練時(shí)取到的新球個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)求第二次訓(xùn)練時(shí)恰好取到一個(gè)新球的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) (常數(shù)a∈R).
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并證明;
(2)若f(1)=2,證明函數(shù)f(x)在(1,+∞)上是增函數(shù).

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