【題目】某校從參加高一年級期末考試的學生中抽出40名學生,將其成績(均為整數(shù))分成六段,…后畫出如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補全頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分.
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【題目】年月日,某地援鄂醫(yī)護人員,,,,,,人(其中是隊長)圓滿完成抗擊新冠肺炎疫情任務返回本地,他們受到當?shù)厝罕娕c領(lǐng)導的熱烈歡迎.當?shù)孛襟w為了宣傳他們的優(yōu)秀事跡,讓這名醫(yī)護人員和接見他們的一位領(lǐng)導共人站一排進行拍照,則領(lǐng)導和隊長站在兩端且相鄰,而不相鄰的排法種數(shù)為( )
A.種B.種C.種D.種
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【題目】已知拋物線C:y2=2px過點P(1,1).過點(0, )作直線l與拋物線C交于不同的兩點M,N,過點M作x軸的垂線分別與直線OP,ON交于點A,B,其中O為原點.
(Ⅰ)求拋物線C的方程,并求其焦點坐標和準線方程;
(Ⅱ)求證:A為線段BM的中點.
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【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)若在內(nèi)單調(diào)遞減,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個極值點分別為,,證明:.
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【題目】已知橢圓:的四個頂點圍成的四邊形的面積為,其離心率為
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓的右焦點作直線(軸除外)與橢圓交于不同的兩點,,在軸上是否存在定點,使為定值?若存在,求出定點坐標及定值,若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù),的最大值為.
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅲ)當時,令,是否存在區(qū)間.使得函數(shù)在區(qū)間上的值域為若存在,求實數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱,其中為常數(shù).
(1)求的值;
(2)當時, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程在上有解,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在棱長為2的正方體中,M是線段AB上的動點.
證明:平面;
若點M是AB中點,求二面角的余弦值;
判斷點M到平面的距離是否為定值?若是,求出定值;若不是,請說明理由.
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