若點（1，2）和（1，1）在直線y-3x-m=0的兩側(cè)，則m的取值范圍是（　�。�
A、-2＜m＜-1
B、-2≤m≤-1
C、m＜-2或m＞-1
D、m≤-2或m≥-1
考點：簡單線性規(guī)劃
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：點（1，2）和（1，1）在直線y-3x-m=0的兩側(cè)，把這兩個點代入y-3x-m，它們的符號相反，乘積小于0，求出m的值．
解答： 解：因為點（1，2）和（1，1）在直線y-3x-m=0的兩側(cè)，
所以，（2-3×1-m）[1-3×1-m]＜0，
即：（m+1）（m+2）＜0，解得-2＜m＜-1．
故選：A．
點評：本題考查二元一次不等式組與平面區(qū)域問題，點與直線的位置關(guān)系，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線l1：x-2y+m=0（m＞0）與l2：x+ny-3=0平行，且它們之間的距離是
5
，則m+n=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知空間4個球，它們的半徑分別為2，2，3，3，每個球都與其他三個球外切，另有一個小球與這4個球都外切，則這個小球的半徑為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四棱錐的底面是正方形，側(cè)棱與底面所成的角都等于60°，它的所有頂點都在直徑為2的球面上，則該四棱錐的體積為（　�。�
A、
6
4
B、
3
4
C、
2
3
4
D、
2
2
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)α∈{-1，1，
1
2
，3}，則使冪函數(shù)y=xα的定義域為R的所有α的值為（　�。�
A、1，3
B、-1，1
C、
1
2
，3
D、-1，
1
2
，3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知R為實數(shù)集，M={x|x2-2x＜0}，N={x|y=
x-1
}，則M∪（CRN）=（　　）
A、{x|0＜x＜1}
B、{x|0＜x＜2}
C、{x|x＜2}
D、Φ

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“若x＞1，則x＞0”的否命題是（　　）
A、若x≤1，則x≤0
B、若x≤1，則x＞0
C、若x＞1，則x≤0
D、若x＜1，則x＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知四邊形ABCD，EADM和MDCF都是邊長為a的正方形，點P是ED的中點，則P點到平面EFB的距離為（　�。�
A、
6
3
a
B、
3
3
a
C、
3
4
a
D、
6
6
a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的結(jié)果為50，則判斷框中應(yīng)填的條件是（　�。�
A、i＜4B、i≤4
C、i＞4D、i≤5

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同步練習(xí)冊答案