已知m,n是兩條不同直線,α,β,γ是三個(gè)不同平面,以下有三種說法:
①若α∥β,β∥γ,則γ∥α;
②若α⊥γ,β∥γ,則α⊥β;
③若m⊥β,m⊥n,n?β,則n∥β.
其中正確說法的個(gè)數(shù)是( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:①利用空間平面平行的傳遞性可判斷①;
②利用面面平行的性質(zhì)可判斷②;
③利用線面垂直的性質(zhì)與線面平行的判定定理可判斷③.
解答: 解:對(duì)于①,若α∥β,β∥γ,由平面平行的傳遞性可知,γ∥α,故①正確;
對(duì)于②,若α⊥γ,β∥γ,則α⊥β,故②正確;
對(duì)于③,因?yàn)閚?β,令n在β內(nèi)的射影為n′,
因?yàn)閙⊥β,
所以m⊥n′,又m⊥n,
所以n∥n′,n′?β,n?β,
所以n∥β,故③正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查空間線面平行、面面平行的判定與性質(zhì),考查空間想象能力,是對(duì)空間線面位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p2+q2=2,求證:p+q≤2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體ABCD-A′B′C′D′中,O1,O2,O3分別是AC,AB′,AD′的中點(diǎn),以{
AO
1,
AO
2
AO
3}為基底,
AC
=
xAO1
+
yAO2
+
zAO3
,則x,y,z的值是(  )
A、x=y=z=1
B、x=y=z=
1
2
C、x=y=z=
2
2
D、x=y=z=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別是a、b、c,且(2a-c)cosB=bcosC,求:
(1)∠B;
(2)當(dāng)a=3、c=2時(shí),求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x)且x∈[0,1]時(shí),f(x)=x,則方程f(x)=log3|x|的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是(  )
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、6個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
kx+1,x≤0
log3x,x>0
,下列關(guān)于函數(shù)y=f[f(x)]-
1
2
零點(diǎn)個(gè)數(shù)的四個(gè)判斷:
(1)當(dāng)k>0時(shí),有3個(gè)零點(diǎn);
(2)當(dāng)k<0時(shí),有2個(gè)零點(diǎn);
(3)當(dāng)k>0時(shí),有4個(gè)零點(diǎn);
(4)當(dāng)k<0時(shí),有1個(gè)零點(diǎn)
則正確的判斷是( 。
A、(1)(4)
B、(2)(3)
C、(1)(2)
D、(3)(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓錐曲線x2+my2=1的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)為F(
2
|m|
,0),則該圓錐曲線的離心率為( 。
A、
2
3
3
B、
3
3
5
C、
5
D、
2
3
3
2
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一艘海輪從A處出發(fā),以每小時(shí)40海里的速度沿南偏東40°的方向直線航行,30分鐘后到達(dá)B處,在C處有一座燈塔,海輪在A處觀察燈塔,其方向是南偏東70°,在B處觀察燈塔,其方向是北偏東65°,那么B,C兩點(diǎn)間的距離是( 。┖@铮
A、10
2
B、20
3
C、10
3
D、20
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司計(jì)劃建造一個(gè)室內(nèi)面積為800m2的矩形蔬菜溫室,在溫室內(nèi),沿左、右兩側(cè)與后側(cè)內(nèi)墻各保留1m寬的通道,沿前側(cè)內(nèi)墻保留3m寬的空地,當(dāng)矩形溫室的邊長(zhǎng)各為多少時(shí),蔬菜的種植面積最大?最大面積是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案