閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應的程序,輸出的結果是( 。
A、16B、8C、4D、2
考點:程序框圖
專題:計算題,算法和程序框圖
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算S值重新為2時變量n的值,并輸出,模擬程序的運行過程,即可得到答案.
解答: 解:程序在運行過程中各變量的值如下表示:
         S   n   是否繼續(xù)循環(huán)
第一圈-1   2        是
第二圈   0.5  4        是
第三圈   2    8        否
則輸出的結果為8
故選:B.
點評:本題考查的知識點是程序框圖,在寫程序的運行結果時,模擬程序的運行過程是解答此類問題最常用的辦法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
m
n
,其中向量
m
=(2cosx,1),
n
=(cosx,
3
sin2x),x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,f(A)=2,a=
3
,b+c=3(b>c),求b,c的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設p、q是簡單命題,則“p∧q為真”是“p∨q為真”的(  )
A、充分但不必要條件
B、必要但不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖程序運行后輸出的結果為( 。
A、10B、9C、6D、5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=x2(x≤0)的反函數(shù)是( 。
A、y=
x
(x≥0)
B、y=
x
(x≤0)
C、y=-
x
(x≥0)
D、y=-
x
(x≤0)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線中心在原點,且一個焦點為F(3,0),直線y=x-1與其相交于M、N兩點,MN中點的橫坐標為-1,則雙曲線的方程為(  )
A、
x2
5
-
y2
4
=1
B、
x2
4
-
y2
5
=1
C、
x2
6
-
y2
3
=1
D、
x2
3
-
y2
6
=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=sin(ωx+φ)(ω>0,-
π
2
<φ<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則( 。
A、ω=2,φ=-
π
6
B、ω=2,φ=
π
6
C、ω=1,φ=-
π
6
D、ω=1,φ=
π
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

用一個平面去截一個正方體,所得截面不可能是
(1)鈍角三角形;
(2)直角三角形;
(3)菱形;
(4)正五邊形;
(5)正六邊形.
下述選項正確的是(  )
A、(1)(2)(5)
B、(1)(2)(4)
C、(2)(3)(4)
D、(3)(4)(5)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設集合A={x|(x+1)(x-5)>0},B={x|a<x<a+8},若A∪B=R,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、-3<a<-1
B、-3≤a≤-1
C、a≤-3或a≥-1
D、a<-3或a>-1

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