【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)到定點(diǎn)和到直線的距離之比為,設(shè)動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線,過(guò)點(diǎn)作垂直于軸的直線與曲線相交于兩點(diǎn),直線與曲線交于兩點(diǎn),與相交于一點(diǎn)(交點(diǎn)位于線段上,且與不重合).
(1)求曲線的方程;
(2)當(dāng)直線與圓相切時(shí),四邊形的面積是否有最大值?若有,求出其最大值及對(duì)應(yīng)的直線的方程;若沒有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)直線
【解析】試題分析:(1)第(1)問(wèn),設(shè)點(diǎn)P(x,y),由題意可得,曲線E的方程.(2)第(2)問(wèn),先求出,再利用基本不等式得到m、n的值,最后得到直線的方程.
試題解析:
(1)設(shè)點(diǎn)P(x,y),由題意可得,,得.
∴曲線E的方程是
(2)設(shè),由條件可得.
當(dāng)m=0時(shí),顯然不合題意.
當(dāng)m≠0時(shí),∵直線l與圓x2+y2=1相切,∴,得.
聯(lián)立消去y得,
則△,.
,
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,
此時(shí)代入得.
經(jīng)檢驗(yàn)可知,直線和直線符合題意.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知邊長(zhǎng)為的正三角形三個(gè)頂點(diǎn)都在球的表面上,且球心到平面的距離為該球半徑的一半,則球的表面積為___________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)在上的最小值記為,請(qǐng)寫出的函數(shù)表達(dá)式。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高老師需要用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖像,此時(shí)的高老師已經(jīng)將部分?jǐn)?shù)據(jù)填入表格,如下表:
0 | a=? | 0 |
5 | ||
0 | ||
-5 | ||
b=? | 0 |
(1)請(qǐng)同學(xué)們幫助高老師寫出表格中的兩個(gè)未知量a和b的值,并根據(jù)表格所給信息寫出函數(shù)解析式(只需在答題卡的相應(yīng)位置填寫答案,無(wú)需寫出解析過(guò)程);
(2)將圖像上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到圖像,求距離原點(diǎn)O最近的對(duì)稱中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微信是現(xiàn)代生活進(jìn)行信息交流的重要工具,據(jù)統(tǒng)計(jì),某公司名員工中的人使用微信,其中每天使用微信時(shí)間在一小時(shí)以內(nèi)的有,其余的員工每天使用微信的時(shí)間在一小時(shí)以上,若將員工分成青年(年齡小于歲)和中年(年齡不小于歲)兩個(gè)階段,那么使用微信的人中是青年人.若規(guī)定:每天使用微信時(shí)間在一小時(shí)以上為經(jīng)常使用微信,那么經(jīng)常使用微信的員工中是青年人.
(1)若要調(diào)查該公司使用微信的員工經(jīng)常使用微信與年齡的關(guān)系,列出列聯(lián)表:
青年人 | 中年人 | 總計(jì) | |
經(jīng)常使用微信 | |||
不經(jīng)常使用微信 | |||
總計(jì) |
(2)由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù)判斷,是否有百分之的把握認(rèn)為“經(jīng)常使用微信與年齡有關(guān)”?
0.010 | 0.001 | |
6.635 | 10.828 |
附:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:
日期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
溫差/攝氏度 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發(fā)芽數(shù)/顆 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰2天的數(shù)據(jù)的概率;
(2)若選取的是12月1日與12月5日的2組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)12月2日至4日的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程,由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選取的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(wèn)(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?
附:參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司擬購(gòu)買一塊地皮建休閑公園,如圖,從公園入口沿,方向修建兩條小路,休息亭與入口的距離為米(其中為正常數(shù)),過(guò)修建一條筆直的鵝卵石健身步行帶,步行帶交兩條小路于、處,已知,.
(1)設(shè)米,米,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及定義域;
(2)試確定,的位置,使三條路圍成的三角形地皮購(gòu)價(jià)最低.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線焦點(diǎn)為,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與拋物線相交于,兩點(diǎn)
(Ⅰ)若線段的中點(diǎn)在直線上,求直線的方程;
(Ⅱ)若線段,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,為棱、的三等分點(diǎn)(靠近A點(diǎn)).
求證:(1)平面;
(2)求證:平面平面.
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