【題目】已知函數(shù)f(x)=cos(2x-).
(1)利用“五點(diǎn)法”,完成以下表格,并畫出函數(shù)f(x)在一個(gè)周期上的圖象;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間和對(duì)稱中心的坐標(biāo);
(3)如何由y=cosx的圖象變換得到f(x)的圖象.
2x- | 0 | π | 2π | ||
x | |||||
f(x) |
【答案】(1)詳見解析(2)f(x)的單調(diào)減區(qū)間為:(+kπ,+kπ),k∈Z,對(duì)稱中心為(+,0),k∈Z;(3)詳見解析
【解析】
(1)利用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)f(x)在一個(gè)周期上的圖象(先列表,再畫圖);(2)利用余弦函數(shù)的單調(diào)性和對(duì)稱性即可得解.(3)由條件利用y=Acos(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,得出結(jié)論.
(1)列表如下:
2x- | 0 | π | 2π | ||
x | |||||
f(x) | 0 | - | 0 |
畫圖如下:
(2)令2kπ<2x-<π+2kπ,k∈Z,得:+kπ<x<+kπ,k∈Z,
∴f(x)的單調(diào)減區(qū)間為:(+kπ,+kπ),k∈Z,
令2x-=+kπ,k∈Z,得:x=+,k∈Z,
∴f(x)的對(duì)稱中心為(+,0),k∈Z,
(3)圖象先向右平移個(gè)單位長度再縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮小為原來的倍,最后橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)伸長為原來的倍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)研究,甲磁盤受到病毒感染,感染的量y(單位: 比特?cái)?shù))與時(shí)間x(單位:秒)的函數(shù)關(guān)系是,乙磁盤受到病毒感染,感染的量y(單位: 比特?cái)?shù))與時(shí)間x(單位:秒)的函數(shù)關(guān)系是,顯然當(dāng)時(shí),甲磁盤受到病毒感染增長率比乙磁盤受到病毒感染增長率大.試根據(jù)上述事實(shí)提煉一個(gè)不等式,并證明之.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線x= 與直線x= 是函數(shù) 的圖象的兩條相鄰的對(duì)稱軸.
(1)求ω,φ的值;
(2)若 ,f(α)=﹣ ,求sinα的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知k∈R,直線l1:x+ky=0過定點(diǎn)P,直線l2:kx﹣y﹣2k+2=0過定點(diǎn)Q,兩直線交于點(diǎn)M,則|MP|+|MQ|的最大值是( )
A.2
B.4
C.4
D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在以、、、、、為頂點(diǎn)的五面體中,平面平面,,四邊形為平行四邊形,且.
(1)求證:;
(2)若,,直線與平面所成角為,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x∈(-1,1)),有下列結(jié)論:
(1)x∈(-1,1),等式f(-x)+f(x)=0恒成立;
(2)m∈[0,+∞),方程|f(x)|=m有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根;
(3)x1,x2∈(-1,1),若x1≠x2,則一定有f(x1)≠f(x2);
(4)存在無數(shù)多個(gè)實(shí)數(shù)k,使得函數(shù)g(x)=f(x)-kx在(-1,1)上有三個(gè)零點(diǎn)
則其中正確結(jié)論的序號(hào)為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】①線性回歸方程對(duì)應(yīng)的直線至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(diǎn)中的一個(gè)點(diǎn);
②若兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于;
③在某項(xiàng)測量中,測量結(jié)果服從正態(tài)分布 ,若位于區(qū)域內(nèi)的概率為,則位于區(qū)域內(nèi)的概率為;
④對(duì)分類變量與的隨機(jī)變量K2的觀測值k來說,k越小,判斷“與有關(guān)系”的把握越大.其中真命題的序號(hào)為( )
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且S2=6,S4=30,n∈N* , 數(shù)列{bn}滿足bnbn+1=an , b1=1
(1)求an , bn;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2﹣2x﹣3≤0,x∈R},B={x|m﹣1≤x≤m+1,x∈R,m∈R}
(1)若A∩B=[1,3],求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若ARB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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