A. | $\frac{9}{19}$ | B. | $\frac{18}{19}$ | C. | $\frac{20}{21}$ | D. | $\frac{10}{21}$ |
分析 設(shè)遞增等差數(shù)列{an}的公差為d>0,由a1+a4=8,a2a3=15,可得2a1+3d=8,(a1+d)(a1+2d)=15,解得a1,d,可得an,整理與“裂項求和”方法即可得出.
解答 解:設(shè)遞增等差數(shù)列{an}的公差為d>0,∵a1+a4=8,a2a3=15,∴2a1+3d=8,(a1+d)(a1+2d)=15,
解得a1=1,d=2,
∴an=1+2(n-1)=2n-1.
設(shè)${b_n}=\frac{1}{{{a_n}•{a_{n+1}}}}$=$\frac{1}{(2n-1)(2n+1)}$=$\frac{1}{2}(\frac{1}{2n-1}-\frac{1}{2n+1})$,
則數(shù)列{bn}的前10項和=$\frac{1}{2}[(1-\frac{1}{3})+(\frac{1}{3}-\frac{1}{5})$+…+$(\frac{1}{19}-\frac{1}{21})]$
=$\frac{1}{2}(1-\frac{1}{21})$
=$\frac{10}{21}$.
故選:D.
點評 本題考查了等差數(shù)列的通項公式及其單調(diào)性、“裂項求和”方法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x∈R,$x_{\;}^2-1≤0$ | B. | ?x∈R,$x_{\;}^2-1≤0$ | C. | ?x∈R,$x_{\;}^2-1<0$ | D. | ?x∈R,$x_{\;}^2-1<0$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
做不到“光盤”行動 | 做到“光盤”行動 | |
男 | 45 | 10 |
女 | 30 | 15 |
P(X2≥x0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
x0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
A. | 在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認(rèn)為“該市民能否做到‘光盤’行動與性別有關(guān)” | |
B. | 在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認(rèn)為“該市民能否做到‘光盤’行動與性別無關(guān)” | |
C. | 有90%以上的把握認(rèn)為“該市民能否做到‘光盤’行動與性別有關(guān)” | |
D. | 有90%以上的把握認(rèn)為“該市民能否做到‘光盤’行動與性別無關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{12}=1$ | B. | $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{12}=0(x≥2)$ | C. | y=0(|x|≥2) | D. | y=0(x≥2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ±$\frac{3}{5}$ | B. | -$\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | ±$\frac{4}{5}$ |
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