某汽車生產(chǎn)企業(yè)上年度生產(chǎn)一品牌汽車的投入成本為10萬元/輛,出廠價(jià)為13萬元/輛,年銷售量為5000輛.本年度為適應(yīng)市場(chǎng)需求,計(jì)劃提高產(chǎn)品檔次,適當(dāng)增加投入成本,若每輛車投入成本增加的比例為(0<<1,則出廠價(jià)相應(yīng)提高的比例為0.7,年銷售量也相應(yīng)增加.已知年利潤(rùn)=(每輛車的出廠價(jià)-每輛車的投入成本)×年銷售量.
(1)若年銷售量增加的比例為0.4,為使本年度的年利潤(rùn)比上年度有所增加,則投入成本增加的比例應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
(2)年銷售量關(guān)于的函數(shù)為,則當(dāng)為何值時(shí),本年度的年利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?

(1);(2)當(dāng)時(shí),本年度的年利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為20000萬元.

解析試題分析:(1)由題意得:本年度每輛車的投入成本為10×(1+x);
出廠價(jià)為13×(1+0.7x);年銷售量為5000×(1+0.4x),     2分
因此本年度的利潤(rùn)為

即:  6分
,     得       8分
(2)本年度的利潤(rùn)為

         10分
 
當(dāng)是增函數(shù);當(dāng)是減函數(shù).
∴當(dāng)時(shí),萬元,      12分
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/a8/0/yya9t.png" style="vertical-align:middle;" />在(0,1)上只有一個(gè)極大值,所以它是最大值,       14分
所以當(dāng)時(shí),本年度的年利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為20000萬元.      16分
考點(diǎn):函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用題;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值和最值。
點(diǎn)評(píng):研究數(shù)學(xué)模型,建立數(shù)學(xué)模型,進(jìn)而借鑒數(shù)學(xué)模型,對(duì)提高解決實(shí)際問題的能力,以及提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)都是十分重要的.建立模型的步驟可分為: (1) 分析問題中哪些是變量,哪些是常量,分別用字母表示; (2) 根據(jù)所給條件,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),確定等量關(guān)系; (3) 寫出的解析式并指明定義域。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如何取值時(shí),函數(shù)存在零點(diǎn),并求出零點(diǎn).

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已知函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。
(1)求m的值;(2)判斷上的單調(diào)性,并根據(jù)定義證明。

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(本小題滿分13分)時(shí)下,網(wǎng)校教學(xué)越來越受到廣大學(xué)生的喜愛,它已經(jīng)成為學(xué)生們課外學(xué)習(xí)的一種趨勢(shì),假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量(單位:千套)與銷售價(jià)格(單位:元/套)滿足的關(guān)系式,其中為常數(shù).已知銷售價(jià)格為4元/套時(shí),每日可售出套題21千套.
(1)求的值;
(2)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價(jià)格的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤(rùn)最大.(保留1位小數(shù))

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(本題滿分13分)設(shè)函數(shù),且,,求證:(1);
(2)函數(shù)在區(qū)間內(nèi)至少有一個(gè)零點(diǎn);
(3)設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),則.

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(本題14分)如圖,一水渠的橫斷面是拋物線形,O是拋物線的頂點(diǎn),口寬EF=4米,高3米,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,(1)求拋物線方程.(2)若將水渠橫斷面改造成等腰梯形ABCD,要求高度不變,只挖土,不填土,求梯形ABCD的下底AB多大時(shí),所挖的土最少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)的最小值為1,且。
(1)求的解析式;  
(2)若在區(qū)間上不單調(diào),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)在區(qū)間上,的圖象恒在的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍。

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(1)求值:; (2)已知的值

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設(shè)函數(shù) 定義在上,對(duì)于任意實(shí)數(shù),恒有,且當(dāng)時(shí),
(1)求證:,且當(dāng)時(shí),
(2)求上的單調(diào)性.
(3)設(shè)集合,,且,
求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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