已知經(jīng)過點P(0,2)且以數(shù)學(xué)公式為一個方向向量的直線l與雙曲線3x2-y2=1相交于不同兩點A、B.
(1)求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若點A、B均在已知雙曲線的右支上,且滿足數(shù)學(xué)公式,求實數(shù)a的值;
(3)是否存在這樣的實數(shù)a,使得A、B兩點關(guān)于直線數(shù)學(xué)公式對稱?若存在,請求出a的值;若不存在,請說明理由.

解:(1)由已知,直線l的方程為 y=ax+2.
消去y,并整理得 (3-a2)x2-4ax-5=0.①
依題意得 解得 .②
因此 所求的實數(shù)a的取值范圍為
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2).因為點A、B均在已知雙曲線的右支上,
所以 (1)中方程①具有兩個不同的正實數(shù)根x1、x2,即x1>0、x2>0,
于是 解得
,即 (x1,y1)•(x2,y2)=0,即 x1x2+y1y2=0,
而 y1y2=(ax1+2)(ax2+2)=a2x1x2+2a(x1+x2)+4,
所以 x1x2+a2x1x2+2a(x1+x2)+4=0,即 (1+a2)x1x2+2a(x1+x2)+4=0,
,解得
又因為 ,所以
因此 所求實數(shù)a的值為
(3)假設(shè)存在實數(shù)a,使A、B兩點關(guān)于直線對稱,則直線y=ax+2與相互垂直.
因為直線y=ax+1與的一個法向量分別為為(a,-1)、(1,-2),由題意,向量(a,-1)、(1,-2)也相互垂直,即有 (a,-1)•(1,-2)=0,即 a+2=0,解得a=-2.(注:由直線y=ax+2與相互垂直得 ,解得a=-2.這樣做也行.)
所以直線l的方程為y=-2x+2.
聯(lián)立方程組 消去y,并整理得 x2-8x+5=0.
這里△=(-8)2-20=44>0,且x1+x2=8,x1x2=-5,
所以,則
設(shè)線段AB的中點為M,則 M(4,-6).
由于AB中點M(4,-6)也在直線上,
因此 存在實a=-2,可使A、B兩點關(guān)于直線對稱.
分析:(1)因為直線l經(jīng)過點P(0,2)且以為一個方向向量,所以可寫出點斜式方程,與雙曲線方程聯(lián)立,因為直線與雙曲線相交于不同兩點,利用韋達(dá)定理,即可求出實數(shù)a的取值范圍.
(2)若點A、B均在已知雙曲線的右支上,則(1)中直線與雙曲線聯(lián)立得到的關(guān)于x的一元二次方程有兩正根,除滿足△≥0外,還需滿足兩根之和大于0,兩根之積大于0,把a(bǔ)的范圍進(jìn)一步縮小,再由,求出a值.
(3)先假設(shè)存在實數(shù)a,使得A、B兩點關(guān)于直線對稱,則直線為線段AB的垂直平分線,直線l的法向量與直線的法向量互相垂直,得到a的值,再求出直線l的方程,與雙曲線方程聯(lián)立,求出A,B點的中點M坐標(biāo),判斷M點是否再直線,若在,則假設(shè)成立,否則,假設(shè)不成立.
點評:本題主要考查了韋達(dá)定理在直線與雙曲線位置關(guān)系判斷中的應(yīng)用,注意設(shè)而不求思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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已知過點P(0,2)的直線l與拋物線C:y2=4x交于A、B兩點,O為坐標(biāo)原點.
(1)若以AB為直徑的圓經(jīng)過原點O,求直線l的方程;
(2)若線段AB的中垂線交x軸于點Q,求△POQ面積的取值范圍.

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已知經(jīng)過點P(0,2)且以
d
=(1,a)
為一個方向向量的直線l與雙曲線3x2-y2=1相交于不同兩點A、B.
(1)求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若點A、B均在已知雙曲線的右支上,且滿足
OA
OB
=0
,求實數(shù)a的值;
(3)是否存在這樣的實數(shù)a,使得A、B兩點關(guān)于直線y=
1
2
x-8
對稱?若存在,請求出a的值;若不存在,請說明理由.

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(2)若線段AB的中垂線交x軸于點Q,求△POQ面積的取值范圍.

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