設(shè)變量x,y滿足約束條件
x+y≤3
x-y≥-1
x≥0
y≥0
 且目標(biāo)函數(shù)z1=2x+3y的最大值為a,目標(biāo)函數(shù)z2=3x-2y的最小值為b,則a+b=(  )
A、10B、-2C、8D、6
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:先畫(huà)出約束條件
x+y≤3
x-y≥-1
x≥0
y≥0
的可行域,平移目標(biāo)函數(shù),找出目標(biāo)函數(shù)z1=2x+3y的最大值為a,目標(biāo)函數(shù)z2=3x-2y的最小值為b,即可.
解答: 解:由約束條件
x+y≤3
x-y≥-1
x≥0
y≥0
得如圖所示的陰影區(qū)域,

由目標(biāo)函數(shù)z1=2x+3y可得:y=-
2
3
x+
1
3
z1,
顯然當(dāng)平行直線過(guò)點(diǎn)A,即
x+y=3
x-y=-1
的交點(diǎn)A(1,2)時(shí),
z1取得最大值為8;
由目標(biāo)函數(shù)z2=3x-2y可得:y=
3
2
x-
1
2
z2
顯然當(dāng)平行直線過(guò)點(diǎn)B(0,1)時(shí),
z2取得最小值為-2;
a+b=6.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在解決線性規(guī)劃的小題時(shí),我們常用“角點(diǎn)法”,其步驟為:①由約束條件畫(huà)出可行域⇒②求出可行域各個(gè)角點(diǎn)的坐標(biāo)⇒③將坐標(biāo)逐一代入目標(biāo)函數(shù)⇒④驗(yàn)證,求出最優(yōu)解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)(a,b)關(guān)于直線x+y+1=0的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是(  )
A、(-a-1,-b-1)
B、(-b-1,-a-1)
C、(-a,-b)
D、(-b,-a)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是真命題
B、在△ABC中,若acosA=bcosB,則△ABC為等腰直角三角形
C、命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是:“?x∈R,x2-x≤0”
D、為得到函數(shù)y=sin(2x-
π
3
)的圖象,只需把函數(shù)y=sin2x的圖象向右平移
π
3
個(gè)長(zhǎng)度單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

半圓繞著它的直徑所在的直線旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體是(  )
A、球B、球面
C、球或球面D、以上均不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x+a與g(x)=logax(a>0且a≠1)在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題:
①向量
AB
BA
是兩平行向量.
②若
a
,
b
都是單位向量,則
a
=
b

③若
AB
=
DC
,則A、B、C、D四點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形.
④若a∥b∥c,則a∥c.
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“若m>0,則關(guān)于x的方程x2+x-m=0有實(shí)數(shù)根”與它的逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
1
3x+
3

(1)求f(0)+f(1),f(-1)+f(2),f(-2)+f(3);
(2)由(1)歸納出一般結(jié)論,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)=x2-2x.
(1)寫(xiě)出函數(shù)y=f(x)的解析式:
(2)p:方程f(x)=a恰有1個(gè)解,q:函數(shù)g(x)=x2+lnx-ax在(0,1)內(nèi)有單調(diào)遞增,若命題p∧q是假命題,命題p∨q是真命題,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案