【題目】如果直線與橢圓只有一個交點,稱該直線為橢圓的“切線”.已知橢圓,點是橢圓上的任意一點,直線過點且是橢圓的“切線”.

(1)證明:過橢圓上的點的“切線”方程是

(2)設(shè),是橢圓長軸上的兩個端點,點不在坐標(biāo)軸上,直線分別交軸于點,,過的橢圓的“切線”軸于點,證明:點是線段的中點;

(3)點不在軸上,記橢圓的兩個焦點分別為,判斷過的橢圓的“切線”與直線,所成夾角是否相等?并說明理由.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析.

【解析】試題分析:(1)聯(lián)立直線和橢圓方程,由,得直線是橢圓的切線;(2),得. ,得,過點的切線為,得,證得點是線段的中點;(3)的方向向量,,,記的夾角的夾角,,所以,有,從而有與直線所成的夾角相等.

試題解析:

(1)由點在橢圓上,有, 在直線

當(dāng)時,由,得,直線方程為,代入橢圓方程得,得一個交點,直線是橢圓切線.

當(dāng)時,有,直線為代入橢圓方程得,有,直線是橢圓切線.

另解:不討論將橢圓方程化為,將直線方程代入消,得到的一元二次方程,然后證明

(2)不在坐標(biāo)軸上,,得. ,得

過點的切線為,得.,得,從而有,是線段的中點.

(3),,的方向向量.,,,記的夾角,的夾角.

,

,

所以,有,從而有與直線,所成的夾角相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【選修4-5:不等式選講】

已知函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-3|.

(1)若關(guān)于x的不等式f(x)<a有解,求實數(shù)a的取值范圍:

(2)若關(guān)于x的不等式f(x)<a的解集為(b, ),求a+b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,若存在三個不同實數(shù)使得,則的取值范圍是(

A.B.C.D.0,1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校初一年級全年級共有名學(xué)生,為了拓展學(xué)生的知識面,在放寒假時要求學(xué)生在假期期間進(jìn)行廣泛的閱讀,開學(xué)后老師對全年級學(xué)生的閱讀量進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如圖所示的頻率分布直方圖(部分已被損毀),統(tǒng)計人員記得根據(jù)頻率直方圖計算出學(xué)生的平均閱讀量為萬字.根據(jù)閱讀量分組按分層抽樣的方法從全年級人中抽出人來作進(jìn)一步調(diào)查.

(1)從抽出的人中選出人來擔(dān)任正副組長,求這兩個組長中至少有一人的閱讀量少于萬字的概率;

(2)為進(jìn)一步了解廣泛閱讀對今后學(xué)習(xí)的影響,現(xiàn)從抽出的人中挑選出閱讀量低于萬字和高于萬字的同學(xué),再從中隨機選出人來長期跟蹤調(diào)查,求這人中來自閱讀量為萬到萬字的人數(shù)的概率分布列和期望值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講

已知函數(shù)(其中).

(1)當(dāng)時,求不等式的解集;

(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)隨著手機的發(fā)展,微信越來越成為人們交流的一種方式.某機構(gòu)對使用微信交流的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對使用微信交流的贊成人數(shù)如下表:

年齡(單位:歲)

[15,25)

[25,35)

[35,45)

[45,55)

[55,65)

[65,75)

頻數(shù)

5

10

15

10

5

5

贊成人數(shù)

5

10

12

7

2

1

(1)若以年齡45歲為分界點,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為使用微信交流的態(tài)度與人的年齡有關(guān).

年齡不低于45歲的人數(shù)

年齡低于45歲的人數(shù)

合計

贊成的人數(shù)

不贊成的人數(shù)

合計

(2)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調(diào)查人中按照分層抽樣的方法選取6人進(jìn)行追蹤調(diào)查,并給予其中3紅包獎勵,求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.

參考公式:,.

參考數(shù)據(jù):

0.100

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】美國對中國芯片的技術(shù)封鎖激發(fā)了中國“芯”的研究熱潮.某公司研發(fā)的,兩種芯片都已經(jīng)獲得成功.該公司研發(fā)芯片已經(jīng)耗費資金千萬元,現(xiàn)在準(zhǔn)備投入資金進(jìn)行生產(chǎn).經(jīng)市場調(diào)查與預(yù)測,生產(chǎn)芯片的毛收入與投入的資金成正比,已知每投入千萬元,公司獲得毛收入千萬元;生產(chǎn)芯片的毛收入(千萬元)與投入的資金(千萬元)的函數(shù)關(guān)系為,其圖像如圖所示.

1)試分別求出生產(chǎn),兩種芯片的毛收入(千萬元)與投入資金(千萬元)的函數(shù)關(guān)系式;

2)現(xiàn)在公司準(zhǔn)備投入億元資金同時生產(chǎn),兩種芯片,求可以獲得的最大利潤是多少.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓)的焦點分別為,,離心率,過左焦點的直線與橢圓交于,兩點,,且.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過點的直線與橢圓有兩個不同的交點,,且點在點,之間,試求面積之比的取值范圍(其中為坐標(biāo)原點).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)求經(jīng)過點P(4,1),且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程.

(2)設(shè)直線yx2a與圓Cx2y22ay20相交于AB兩點,若|AB|2,求圓C的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案