在△ABC中,角A、B、C所對的邊為a、b、c,且滿足cos2B=-
1
2

(1)求角B的值;
(2)若b=
3
且b≤a,求a的取值范圍.
考點(diǎn):正弦定理,余弦定理
專題:解三角形
分析:(1)由二倍角公式和已知條件求得sinB的值,則B可求得.
(2)根據(jù)正弦定理求得a和sinA的關(guān)系式,由b≤a,求得A的范圍,進(jìn)而根據(jù)a和sinA的關(guān)系式求得a的范圍.
解答: 解:(1)由已知cos2B=-
1
2

∴1-sin2B=-
1
2
,
∴sinB=
3
2
,故B=
π
3
3

(2)由正弦定理知
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=2,
∴a=2sinA,
∵b≤a,
π
3
≤A≤
3
,
∴a=2sinA∈[
3
,2]
點(diǎn)評:本題主要考查了正弦定理的應(yīng)用,二倍角的正弦公式.解題的過程注意對角的范圍的關(guān)注.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

任意向量
a
=(a1,a2),
b
=(b1,b2),定義運(yùn)算?:
a
?
b
=(a2b2,a1b1),下列等式中(“+”和“•”是通常的向量加法和數(shù)量積,λ∈R),不恒成立的是( 。
A、
a
?
b
=
b
?
a
B、
a
?(
b
+
c
)=
a
?
b
+
a
?
c
C、(λ
a
)?
b
=λ(
b
?
a
D、
a
•(
b
?
c
)=(
a
?
b
)•
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},其中a2=6,
an+1+an-1
an+1-an+1
=n.
(1)求a1,a3,a4;
(2)猜想數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對吉安市某重點(diǎn)高中男女同學(xué)是否喜歡物理進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,調(diào)查者隨機(jī)調(diào)查了146名學(xué)生,下表給出了部分調(diào)查結(jié)果:
喜歡物理情況
學(xué)生
喜歡 不喜歡 總計(jì)
男同學(xué) 46 b 76
女同學(xué) c d e
總計(jì) f 80 n=146
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出上述2×2聯(lián)表中b,c,d,e,f;
(2)試問是否有99%以上把握認(rèn)為男女同學(xué)喜歡物理的程度有差異?
參考公式:x2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
(其中n=a+b+c+d)
x2≤2.706 x2>2.706 x2>3.841 x2>6.635
是否有關(guān)聯(lián) 沒有關(guān)聯(lián) 90% 95% 99%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx-lnx,a,b∈R.
(Ⅰ)若a=2,b=3,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y=3x,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①某班級一共有52名學(xué)生,現(xiàn)將該班學(xué)生隨機(jī)編號,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知7號、33號、46號同學(xué)在樣本中,那么樣本中另一位同學(xué)的編號為23;
②一組有六個(gè)數(shù)的數(shù)據(jù)是1,2,3,3,4,5的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都相同;
③根據(jù)具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所得的回歸直線方程為y=a+bx中,b=2,
.
x
=1,
.
y
=3,則a=1;
其中正確的命題有
 
(請?zhí)钌纤姓_命題的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}為等差數(shù)列,a3≤4,a5≤6,Sn為數(shù)列{an}的前n的和,則S6的最大值
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在(1-x)6(1+x+x2)的展開式中,x2的系數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=2,求值tan(α+
π
4
)=
 

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