定義一種新運算“?”：S=a?b，其運算原理為如圖的程序框圖所示，則式子5?4-3?6=
 
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考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：算法的功能是求S=
a(b+1)    a＞b
b(a+1)    a≤b
的值，由此計算式子5?4-3?6的值，可得答案．
解答： 解：由程序框圖知：算法的功能是求S=
a(b+1)    a＞b
b(a+1)    a≤b
的值，
∴式子5?4-3?6=5×（4+1）-6×（3+1）=1．
故答案為：1．
點評：本題考查了選擇結構的程序框圖，根據(jù)框圖的流程判斷算法的功能是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知各項均為正數(shù)的等差數(shù)列{an}的前10項和為100，那么a3•a8的最大值為
 
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

語句：
S=0
i=1
Do
S=S+i
i=i+2
Loop while S≤200
n=i-2
Output n        
則正整數(shù)n=
 
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB是圓O的直徑，過A、B的兩條弦AC和BD相交于點P，若圓O的半徑是2，那么AC•AP+BD•BP的值等于
 
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，如圖是根據(jù)某地某日早7點至晚8點甲、乙兩個PM2.5監(jiān)測點統(tǒng)計的數(shù)據(jù)（單位：毫克/每立方米）列出的莖葉圖，則甲、乙兩地濃度的方差較小的是
 
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若cos（α+
π
6
）-sinα=
3
3
5
，則cos（α+
π
3
）=
 
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知一扇形的弧長和弧所對的圓心角都是5，則其面積是
 
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

一個三角形的三個內角A，B，C的度數(shù)成等差數(shù)列，則B的度數(shù)為（　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設函數(shù)f（x）在[0，1]上的圖象是連續(xù)不斷的曲線，在開區(qū)間（0，1）內的導函數(shù)f′（x）恒不等于1，對任意x∈[0，1]都有0＜f（x）＜1，則方程f（x）=x在開區(qū)間（0，1）內實根的個數(shù)為（　　）
A、4B、3C、2D、1

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