已知a?α,b?β,c?β,a⊥b,a⊥c,則( 。
A、α⊥βB、α∥β
C、α與β相交D、以上都有可能
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,平面與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:采用分類討論的方法①當(dāng)b和c相交時(shí)②當(dāng)b和c平行時(shí).
解答: 解:已知a?α,b?β,c?β,a⊥b,a⊥c,
①當(dāng)b和c為相交直線時(shí),a⊥b,a⊥c,a⊥β,
又a?α,所以α⊥β
②當(dāng)b和c為平行直線時(shí),且a⊥b,a⊥c,
所以:α和β既可以平行也可以相交
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):平面間的位置關(guān)系,分類討論思想的應(yīng)用.屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
log2(-x), x<0
f(x-5), x≥0
,則f(24)等于( 。
A、-1B、1C、0D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若A={x∈R|2x≤8},B={x∈R|log2x>1},則A∩B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰三角形一個(gè)底角的正弦值
3
5
,求這個(gè)三角形的頂角的正弦、余弦及正切的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓錐的側(cè)面展開圖是直徑為4a的半圓面,那么此圓錐的軸截面是( 。
A、等邊三角形
B、等腰直角三角形
C、頂角為30°的等腰三角形
D、其他等腰三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tan
x
2
=
1
2
,則sinx+cosx=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出函數(shù)y=|3x-1|的圖象,并利用數(shù)形結(jié)合的方法研究方程|3x-1|=k的根的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是菱形,PA⊥ABCD,AD=2,∠BAD=60°.
(1)求證:平面PBD⊥平面PAC;
(2)當(dāng)二面角A-PC-B的余弦值為
21
7
時(shí),求直線PB與平面PAD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上滑動(dòng),|AB|=3,點(diǎn)M滿足2
AM
=
MB

(1)求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡E的方程;
(2)若曲線E的所有弦都不能被直線l:y=k(x-1)垂直平分,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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