試題分析:∵
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032241027385.png)
,∴
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032241121401.png)
,∴
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032241136804.png)
,又∵
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032240980448.png)
是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032240996303.png)
上的奇函數(shù),
∴
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032241183821.png)
,∴
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032241199760.png)
.
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
我國加入WTO后,根據(jù)達成的協(xié)議,若干年內某產品關稅與市場供應量
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504181289.png)
的關系允許近似的滿足:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504181970.png)
(其中
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504197267.png)
為關稅的稅率,且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504212621.png)
,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504228275.png)
為市場價格,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504244299.png)
、
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504244312.png)
為正常數(shù)),當
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504275456.png)
時的市場供應量曲線如圖:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240335042909625.png)
(1)根據(jù)圖象求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504244299.png)
、
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504244312.png)
的值;
(2)若市場需求量為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504353333.png)
,它近似滿足
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504368730.png)
.當
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504384417.png)
時的市場價格稱為市場平衡價格.為使市場平衡價格控制在不低于9元,求稅率
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033504197267.png)
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
己知函數(shù)f(x)=e
x,x
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032306174246.png)
R.
(1)若直線y=kx+1與f(x)的反函數(shù)圖象相切,求實數(shù)k的值;
(2)設x﹥0,討論曲線y=f(x)與曲線y=mx
2(m﹥0)公共點的個數(shù);
(3)設
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032306190408.png)
,比較
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032306206750.png)
與
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032306237740.png)
的大小并說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240321336661257.png)
⑴當
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032133666718.png)
時,若函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032133697665.png)
存在零點,求實數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032133713283.png)
的取值范圍并討論零點個數(shù);
⑵當
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032133713369.png)
時,若對任意的
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032133744539.png)
,總存在
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032133744564.png)
,使
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032133775671.png)
成立,求實數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032133791337.png)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032613063740.png)
則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240326130783823.png)
( )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
關于
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032341025266.png)
的方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032341040811.png)
恰有
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032341056292.png)
個不同的實根,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032341072312.png)
的取值范圍是________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
函數(shù)f(x)=x
3-2x
2+3x-6在區(qū)間[-2,4]上的零點必在所在區(qū)間是 ( )
A.[-2,1] | B.[ ,4] | C.[1, ] | D.[ , ] |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
設函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240307205941193.png)
,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824030720610530.png)
的值為
.
查看答案和解析>>