某校為了了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,以5%的比例隨機(jī)抽取20位學(xué)生,根據(jù)他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)作出頻率分布直方圖如右圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100),
(Ⅰ)求圖中a的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該校成績(jī)落在[50,60)中的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)從樣本中成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生中人任選2人,求這2人的成績(jī)都在[60,70)中的概率.
考點(diǎn):頻率分布直方圖,古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(I)根據(jù)頻率和為1,求出a的值,再根據(jù)頻率、頻數(shù)與樣本容量的關(guān)系求出對(duì)應(yīng)的頻數(shù);
(Ⅱ)求出成績(jī)?cè)赱50,60)與[60,70)范圍內(nèi)人數(shù),計(jì)算從5人選2人的基本事件數(shù),求出對(duì)應(yīng)的概率即可.
解答: 解:(I)由題知組距為10,頻率和為1,
∴(2a+2a+3a+6a+7a)×10=1,
解得a=0.005;…(3分)
該??cè)藬?shù)為20÷5%=400,
由圖知,落在[50,60)的頻率為2a×10=0.1,
由此估計(jì)該范圍內(nèi)的人數(shù)為400×0.1=40; (6分)
(Ⅱ)記[50,60)范圍內(nèi)的有2人,[60,70)范圍內(nèi)的有3人,
從5人選2人共有10種情況,且每種情況等可能出現(xiàn),
其中2人成績(jī)都在[60,70)范圍內(nèi)的有3種情況,
∴所求概率為P=
3
10
.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了概率與統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)頻率和等于1,結(jié)合頻率、頻數(shù)與樣本容量的關(guān)系,進(jìn)行解答,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)容量為66的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:[11.5,15.5)2[15.5,19.5)4[19.5,23.5)9[23.5,27.5)18[27.5,31.5)11[31.5,35.5)12[35.5,39.5)7[39.5,43.5)3
(1)繪制頻率分布表;(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)
(2)根據(jù)樣本的頻率分布,估計(jì)大于或等于31.5的數(shù)據(jù)的可能性是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)是增函數(shù),則f(-2),f(1),f(-3)的大小關(guān)系是(  )
A、f(1)>f(-3)>f(-2)
B、f(1)>f(-2)>f(-3)
C、f(1)<f(-3)<f(-2)
D、f(1)<f(-2)<f(-3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線m(x+y-1)+(3y-4x+5)=0不能化成截距式方程,則m的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:函數(shù)f(x)=
x
x2-1
在(1,+∞)上是減函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的程序框圖中,輸入x=2,則輸出的結(jié)果是( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
6
)+sin(2x-
π
6
)+cos2x-sin2x+a的在區(qū)間[0,
π
2
]上的最小值為0.
(Ⅰ)求常數(shù)a的值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[0,π]時(shí),求使f(x)≥0成立的x的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位有職工75人,其中青年職工35人,中年職工25人,老年職工15人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本,若樣本中的青年職工人數(shù)為7,則樣本容量為( 。
A、7B、15C、25D、35

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)2log510+log50.25
(2)0.027 -
1
3
-(-
1
7
-1+(2
7
9
 
1
2
-(
2
-1)0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案