已知向量
e
1
,
e
2
是兩個不共線的向量,若
a
=2
e
1
-
e
2
b
=
e
1
e
2
共線,則λ=
 
考點:平行向量與共線向量
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由向量
e
1
,
e
2
是兩個不共線的向量,以
e1
、
e2
為基底,把
a
、
b
用坐標(biāo)表示,利用共線的定義,求出λ的值.
解答: 解:∵向量
e
1
,
e
2
是兩個不共線的向量,不妨以
e1
、
e2
為基底,
a
=2
e
1
-
e
2
=(2,-1),
b
=
e
1
e
2
=(1,λ);
又∵
a
、
b
共線,
∴2λ-(-1)×1=0;
解得λ=-
1
2

故答案為:-
1
2
點評:本題考查了平面向量的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)利用平面向量的坐標(biāo)表示進(jìn)行解答,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+(a-1)x+b的最小值為-1,且f(0)=-1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)在給出的坐標(biāo)系中畫出y=|f(x)|的簡圖;
(3)若關(guān)于x的方程|f(x)|2+m|f(x)|+2m+3=0在[0,+∞)上有三個不同的解,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=
1
2
,an=an-1+(
1
2
)n
,(n∈N*),則an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校高一、高二、高三年級的學(xué)生人數(shù)之比為3:3:4,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學(xué)生中抽取容量為80的樣本,則應(yīng)從高一年級抽取
 
名學(xué)生.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)內(nèi)是增加的,又f(3)=0,則不等式
f(x)-f(-x)
x
<0的解集為( 。
A、(-3,0)∪(3,+∞)
B、(-3,0)∪(0,3)
C、(-∞,-3)∪(3,+∞)
D、(-∞,-3)∪(0,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正四面體ABCD中,點F在CD上,點E在AD上,且DF:FC=DE:EA=2:3.證明:
(1)EF∥平面ABC;
(2)直線BD⊥直線EF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果函數(shù)f(x)=4x2-kx-8在區(qū)間[1,+∞)是單調(diào)函數(shù),那么實數(shù)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩條直線l1:kx+(1-k)y-3=0和l2:(k-1)x+2y-2=0互相垂直,則k=( 。
A、1或-2B、-1或2
C、1或2D、-1或-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知長方體的三邊長分別是3,4,5,則它的外接球的表面積是
 

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同步練習(xí)冊答案