設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足條件S8=36,a3=3.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=
1
an
+
1
an+1
+…+
1
a2n
,若對(duì)任意正整數(shù)n∈N*,log2
1
4
x2+x)-bn>0恒成立,求x的取值范圍.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式和通項(xiàng)公式根據(jù)已知條件求出首項(xiàng)和公差,由此能求出an=n.
(2)由已知條件推導(dǎo)出{bn}為遞減數(shù)列,從而得到(bnmax=b1=
3
2
,由此得到
1
4
x2+x>2
3
2
=2
2
,從而能求出x的取值范圍.
解答: 解:(1)∵等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足條件S8=36,a3=3,
8a1+
8×7
2
d=36
a1+2d=3
,
解得a1=1,d=1,∴an=n.
(2)∵bn=
1
an
+
1
an+1
+…+
1
a2n
=
1
n
+
1
n+1
+…+
1
2n
,
∴bn+1-bn=
1
2n+2
+
1
2n+1
-
1
n

=(
1
2n+2
-
1
2n
)+(
1
2n+1
-
1
2n
)<0,
∴{bn}為遞減數(shù)列,∴(bnmax=b1=1+
1
2
=
3
2
,
log2(
1
4
x2+x)-bn>0
恒成立,
log2(
1
4
x2+x)>bmax=
3
2
,
1
4
x2+x>2
3
2
=2
2
,
x2+4x-8
2
>0
,
解得:x>-2+2
1+2
2
或x<-2-2
1+2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意數(shù)列的單調(diào)性的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距為2
2
,設(shè)F1、F2為橢圓的左、右焦點(diǎn),過(guò)F2作直線交橢圓于P、Q兩點(diǎn),且△PF1Q的周長(zhǎng)為4
3

(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)△PQF1的面積為
3
,求直線PQ的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生社團(tuán)在對(duì)本校學(xué)生學(xué)習(xí)方法開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),在回收上來(lái)的1000份有效問(wèn)卷中,同學(xué)們背英語(yǔ)單詞的時(shí)間安排共有兩種:白天背和晚上臨睡前背.為研究背單詞時(shí)間安排對(duì)記憶效果的影響,該社團(tuán)以5%的比例對(duì)這1000名學(xué)生按時(shí)間安排類型進(jìn)行分層抽樣,并完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是,使兩組學(xué)生記憶40個(gè)無(wú)意義音節(jié)(如XIQ、GEH),均要求在剛能全部記清時(shí)就停止識(shí)記,并在8小時(shí)后進(jìn)行記憶測(cè)驗(yàn).不同的是,甲組同學(xué)識(shí)記結(jié)束后一直不睡覺(jué),8小時(shí)后測(cè)驗(yàn);乙組同學(xué)識(shí)記停止后立刻睡覺(jué),8小時(shí)后叫醒測(cè)驗(yàn).兩組同學(xué)識(shí)記停止8小時(shí)后的準(zhǔn)確回憶(保持)情況如圖(區(qū)間含左端點(diǎn)而不含右端點(diǎn))

(1)估計(jì)1000名被調(diào)查的學(xué)生中識(shí)記停止后8小時(shí)40個(gè)音節(jié)的保持率大于等于60%的人數(shù);
(2)從乙組準(zhǔn)確回憶結(jié)束在[12,20)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選2人,求2人都在同一范圍([12,16)或[16,20))的概率.
(3)從本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)看,上述兩種時(shí)間安排方法中哪種方法背英語(yǔ)單詞記憶效果更好?計(jì)算并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin
πx
3
,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2010)+f(2014)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ax-
1
x
-a+1,
(1)當(dāng)a=2時(shí),求關(guān)于x的不等式f(x)>0的解集;
(2)當(dāng)a>0時(shí),求關(guān)于x的不等式f(x)<0的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,a2=
1
3
,a5=
1
81

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=log9an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若向量
BA
=(2,3),
CA
=(4,7),則
BC
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD、EC交于點(diǎn)F.求證
CD
AD
=
FD
BD

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱與底面垂直,∠ABC=90°,AB=BC=BB1=2,M,N分別是A1B1,AC1的中點(diǎn).
(1)求證:MN∥平面BCC1B1;
(2)求證:平面MAC1⊥平面ABC1

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