分析 (1)由kAF=$\frac{c}$,直線AF:-$\frac{x}$+$\frac{y}{c}$=1,則kBD=-$\frac{c}$,直線BD:y=-$\frac{c}$(x-b),聯(lián)立求得M點坐標,利用三角形的面積公式,即可求得b的值,求得橢圓方程;
(2)由(1)可知:B,D關(guān)于點M對稱,求得D點坐標,假設(shè)存在D點,代入橢圓方程,解得:c=0,a=c,不合題意,故不存在這樣的橢圓.
解答 解:(1)橢圓$\frac{{y}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{x}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0),焦點在y軸上,kAF=$\frac{c}$,直線AF:-$\frac{x}$+$\frac{y}{c}$=1,
∵BD⊥AC,
∴kBD=-$\frac{c}$,直線BD:y=-$\frac{c}$(x-b),
則$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{x}+\frac{y}{c}=1}\\{y=-\frac{c}(x-b)}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{M}=\frac{b(^{2}-{c}^{2})}{^{2}+{c}^{2}}}\\{{y}_{M}=\frac{2c^{2}}{^{2}+{c}^{2}}}\end{array}\right.$,
則△ABM的面積S=$\frac{1}{2}$×2b×$\frac{2c^{2}}{^{2}+{c}^{2}}$=1,
由a=$\sqrt{2}$,解得:b=1,
∴橢圓方程$\frac{{y}^{2}}{2}+{x}^{2}=1$;
(2)由已知B關(guān)于AF的對稱點D,BD⊥AF于M,
∴B,D關(guān)于點M對稱,
由中點坐標公式可知:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{D}=\frac{b(^{2}-3{c}^{2})}{^{2}+{c}^{2}}}\\{{y}_{D}=\frac{4^{2}c}{^{2}+{c}^{2}}}\end{array}\right.$,
假設(shè)存在橢圓使得B關(guān)于直線AF的對稱點D仍在橢圓上,將D點坐標代入橢圓方程:整理得:a4-2a2c2+2c4=0,
則(a2-c2)2+c4=0,
∴c=0,a=c,不合題意,
故不存在這樣的橢圓.
點評 本題考查橢圓的標準方程及簡單幾何性質(zhì),考查直線的斜率公式,中點坐標公式,考查計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個平面 | |
B. | 一個平面內(nèi)的無數(shù)條直線平行于另一個平面 | |
C. | 平行于同一個平面的兩個平面 | |
D. | 垂直于同一個平面的兩個平面 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-2,0),2 | B. | (-2,0),4 | C. | (2,0),2 | D. | (2,0),4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{64}{3}$ | B. | $\frac{40}{3}$ | C. | $\frac{56}{3}$ | D. | $\frac{38}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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