曲線y=ex與直線y=5-x交點(diǎn)的縱坐標(biāo)在區(qū)間(m,m+1)(m∈Z)內(nèi),則實(shí)數(shù)m的值為(  )
A、1B、2C、3D、4'
考點(diǎn):反函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:求出函數(shù)y=ex的反函數(shù),把曲線y=ex與直線y=5-x交點(diǎn)的縱坐標(biāo)在區(qū)間(m,m+1)(m∈Z)內(nèi)轉(zhuǎn)化為曲線y=lnx與直線y=5-x的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)在(m,m+1)(m∈Z)內(nèi),然后求出函數(shù)f(x)=lnx-5+x的零點(diǎn)的范圍得答案.
解答: 解:由y=ex,得x=lny,x,y互換得:y=lnx.
∴函數(shù)y=ex的反函數(shù)為y=lnx.
由曲線y=ex與直線y=5-x交點(diǎn)的縱坐標(biāo)在區(qū)間(m,m+1)(m∈Z)內(nèi),
可得曲線y=lnx與直線y=5-x的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)在(m,m+1)(m∈Z)內(nèi),
構(gòu)造函數(shù)f(x)=lnx-5+x,
∵f(3)=ln3-2<0,f(4)=ln4-1>0.
∴曲線y=lnx與直線y=5-x的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)在(3,4)(m∈Z)內(nèi),
∴m的值為3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)零點(diǎn)的判斷方法,考查了函數(shù)反函數(shù)的求法,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、?x∈R,都有x2-3x+3>0成立
B、?x0∈R,使sin2x0+cos2x0<1成立
C、“?x0∈R,使x02-1<0”的否定是“?x∈R,都有x2-1>0”
D、若“p∨q”為假,則命題p、q中一個(gè)真另一個(gè)假

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設(shè)變量x,y滿足約束條件
x+2y-6≥6
y≤2
x-4≤0
,則
y
x
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:向量
a
=(2cosx,-
3
),
b
=(sinx+
3
cosx,1);函數(shù)f(x)=
a
b

(1)設(shè)f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,0<φ<
π
2
),求f(x)的解析式及最小正周期;
(2)在△ABC中,角A,B,C所對(duì)邊分別是a,b,c,若b2+c2=a2+bc,求f(C)的取值范圍.

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圓心在原點(diǎn)且與直線y=2-x相切的圓的方程為
 

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已知函數(shù)f(x)=|2x-a|+|2x+3|,g(x)=|x-1|+2.
(1)解不等式|g(x)|<5;
(2)若對(duì)任意x1∈R,都有x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的周期為π,且f(
π
6
)=1,將函數(shù)f(x)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得圖象向右平移
π
6
個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)g(x)的圖象,
(1)求函數(shù)f(x)與g(x)的解析式;
(2)在[0,
π
2
]中,使f(x)=
2
2
成立的x的值;
(3)求實(shí)數(shù)a與正整數(shù)n,使得F(x)=-2g2(x)+ag(x)+1在(0,nπ)內(nèi)恰有2013個(gè)零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=
π
2
,AC=3,BC=2,P是△ABC內(nèi)一點(diǎn).
(1)若P是等腰三角形PBC的直角頂角,求PA的長(zhǎng);
(2)若∠BPC=
3
,設(shè)∠PCB=θ,求△PBC的面積S(θ)的解析式,并求S(θ)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“φ=2kπ+
π
2
,k∈Z”是“函數(shù)f(x)=cos(2x+φ)的圖象過(guò)原點(diǎn)”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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