已知函數(shù)f(x)=log3(x2+ax+a+5),f(x)在區(qū)間(-∞,1)上是遞減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為:
 
考點:復合函數(shù)的單調(diào)性
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:設(shè)t=x2+ax+a+5,則函數(shù)t在區(qū)間(-∞,1)上是遞減函數(shù),且t>0,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)求得實數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:設(shè)t=x2+ax+a+5,則f(x)=log3t,且函數(shù)t在區(qū)間(-∞,1)上是遞減函數(shù),且t>0.
-
a
2
≥1
1+a+a+5>0
,求得-3<a≤-2,
故答案為:(-3,-2].
點評:本題主要考查對數(shù)函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì),復合函數(shù)的單調(diào)性,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)存在實數(shù)x,滿足f(-x)=-f(x),則稱f(x)為“局部奇函數(shù)”.
(1)已知函數(shù)f(x)=sin(x+φ)(x∈R,0<φ<
π
2
)
,試判斷f(x)是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
(2)設(shè)f(x)=2x+m是定義在[-1,1]上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若f(x)=4x-m2x+1+m2-3為定義域R上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=sinx-
3
cosx的圖象向左平移m(m>0)個單位,若所得圖象對應的函數(shù)為偶函數(shù),則m的最小值是( 。
A、
3
B、
π
3
C、
π
8
D、
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知x,y,z∈R,且x-2y+2z=5,則(x+5)2+(y-1)2+(z+3)2的最小值是( 。
A、20B、25C、36D、47

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知α為第二象限角,化簡
1+2sin(5π-α)cos(α-π)
sin(α-
3
2
π)-
1-sin2(
3
2
π+α)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)是定義在(-1,1)上單調(diào)遞減的奇函數(shù),且f(1-a)+f(1-2a)<0,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,B=
π
3
,cosA=
4
5
,b=
3

(1)求sinC的值;
(2)求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

防疫站對學生進行身體健康調(diào)查,某高二學生共有1200名,采用分層抽樣法抽取一個容量為200的樣本.已知女生比男生少抽了60人,則該校的女生人數(shù)應是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,圓O為四邊形ABCD的外接圓,AB=BD,過點D作圓O的切線交AB延長線于點P,∠PBD的角平分與DC的延長交于點E.
(1)若AB=3,PD=2
7
,求AD的長;
(2)求證:BE2=CE•DE.

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