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已知數列的前n項和為，且，令.
（1）求證：數列是等差數列，并求數列的通項公式；
（2）若，用數學歸納法證明是18的倍數．

（1）證明過程詳見試題解析，數列的通項公式為；
（2）證明過程詳見試題解析.

解析試題分析：（1）由可得，即可證明數列是等差數列，并可求出數列的通項公式，從而數列的通項公式可求；
（2）用數學歸納法證明時，注意先驗證成立，假設時成立，推出時亦成立即可．
（1）當時，，∴.          1分
當n≥2時，，
∴，即.           3分
∴.
即當n≥2時.          5分
∵，∴數列是首項為5，公差為3的等差數列.          6分
∴，即.            7分
∴.         8分
（2）.
①當時，，顯然能被18整除；               9分
②假設 時，能被18整除，             10分
則當時，

＝
＝
＝
＝，            13分
∵k≥1， ∴能被18整除.               14分
又能被18整除，
∴能被18整除，即當n＝k＋1時結論成立.            15分
由①②可知，當時，是18的倍數．             16分
考點：數列綜合問題、數學歸納法.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

等差數列{}，=25，=15，數列{}的前n項和為
（1）求數列{}和{}的通項公式；
（2）求數列{}的前項和．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

設等差數列的前項和為且．
（1）求數列的通項公式及前項和公式；
（2）設數列的通項公式為，問: 是否存在正整數t，使得成等差數列？若存在，求出t和m的值；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在中，角的對邊分別為，且成等差數列
（1）若，求的面積
（2）若成等比數列，試判斷的形狀

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

數列滿足,.
（1）求證:為等差數列，并求出的通項公式；
（2）設,數列的前項和為,對任意都有成立，求整數的最大值.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

設數列{an}是一個公差為的等差數列，已知它的前10項和為，且a1，a2，a4 成等比數列．
（1）求數列{an}的通項公式；
（2）若，求數列的前項和Tn ．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（滿分16分）
設數列的前項和為.若對任意的正整數，總存在正整數，使得，則稱是“數列”.
（1）若數列的前項和為，證明：是“數列”.
（2）設是等差數列，其首項，公差，若是“數列”，求的值；
（3）證明：對任意的等差數列，總存在兩個“數列” 和，使得成立.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（本題滿分18分）本題共3個小題，第1小題滿分3分，第2小題滿分6分，第3小題滿分9分.
已知數列滿足.
若，求的取值范圍；
若是公比為等比數列，，求的取值范圍；
若成等差數列，且，求正整數的最大值，以及取最大值時相應數列的公差.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

已知數列{an}滿足an+1=(n∈N*),且a1=.
(1)求證：數列是等差數列,并求an.
(2)令bn=(n∈N*),求數列{bn}的前n項和Tn.

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