【題目】某專賣店為了對新產(chǎn)品進行合理定價,將該產(chǎn)品按不同的單價試銷,調(diào)查統(tǒng)計如下表:
售價(元) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
周銷量(件) | 90 | 85 | 83 | 79 | 73 |
(1)求周銷量y(件)關(guān)于售價x(元)的線性回歸方程;
(2)按(1)中的線性關(guān)系,已知該產(chǎn)品的成本為2元/件,為了確保周利潤大于598元,則該店應(yīng)該將產(chǎn)品的售價定為多少?
參考公式:,.
參考數(shù)據(jù):,
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣大潤發(fā)超市為了惠顧新老顧客,決定在2019年元旦來臨之際舉行“慶元旦,迎新年”的抽獎派送禮品活動.為設(shè)計一套趣味性抽獎送禮品的活動方案,該超市面向該縣某高中學(xué)生征集活動方案.該中學(xué)某班數(shù)學(xué)興趣小組提供的方案獲得了征用.方案如下:將一個的正方體各面均涂上紅色,再把它分割成64個相同的小正方體.經(jīng)過攪拌后,從中任取兩個小正方體,記它們的著色面數(shù)之和為,記抽獎中獎的禮金為.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)凡是元旦當(dāng)天在超市購買物品的顧客,均可參加抽獎.記抽取的兩個小正方體著色面數(shù)之和為6,設(shè)為一等獎,獲得價值50元禮品;記抽取的兩個小正方體著色面數(shù)之和為5,設(shè)為二等獎,獲得價值30元禮品;記抽取的兩個小正方體著色面數(shù)之和為4,設(shè)為三等獎,獲得價值10元禮品,其他情況不獲獎.求某顧客抽獎一次獲得的禮金的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,,平面底面,為的中點,是棱上的點,,,.
(1)求證:平面平面;
(2)若,求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為菱形,,,為線段的中點,為線段上的一點.
(1)證明:平面平面.
(2)若,二面角的余弦值為,求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點在圓柱的底面上,,,,分別為,的直徑,且.若圓柱的體積,,,回答下列問題:
(1)求三棱錐的體積.
(2)在線段AP上是否存在一點M,使異面直線OM與所成的角的余弦值為?若存在,請指出點M的位置,并證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的首項為,公差為,前n項和為,且滿足,.
(1)證明;
(2)若,,當(dāng)且僅當(dāng)時,取得最小值,求首項的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為.
(1)求函數(shù)的解析式及對稱中心;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度,再向上平移個單位長度得到函數(shù)的圖象,若關(guān)于x的方程在區(qū)間上有兩個不相等的實根,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)證明函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增;
(2)求函數(shù)的值域;
(3)令,討論函數(shù)零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為邊長為2的菱形,,,面面,點為棱的中點.
(1)在棱上是否存在一點,使得面,并說明理由;
(2)當(dāng)二面角的余弦值為時,求直線與平面所成的角.
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