如圖,四棱錐P-ABCD中,PB⊥底面ABCD,CD⊥PD.底面ABCD為直角梯形,ADBC,AB⊥BC,AB=AD=PB.點(diǎn)E在棱PA上,.
(1)求異面直線PA與CD所成的角;
(2)點(diǎn)E在棱PA上,且
PE
EA
,當(dāng)λ為何值時(shí),有PC平面EBD;
(3)在(2)的條件下求二面角A-BE-D的平面角的余弦值.
解析:由PB⊥底面ABCD得PB⊥AB,PB⊥BC,以
BC
,
BA
,
BP
分別為x,y,
z軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,不妨設(shè)AB=2,則B(0,0,0),A(2,0,0),D(2,2,0),
由PB⊥底面ABCD,PB⊥CD,CD⊥PD,PD∩PB=P,CD⊥面PBD,CD⊥BD,所以△CDB為等腰直角三角形,故DB=2
2
,CB=
2
BD=4
,
∴C(0,4,0),P(0,0,2),(3分)
(1),
PA
=(2,0,-2),
CD
=(-2,2,0)
,
cos<
PA
CD
>=
1
2
,故異面直線PA與CD所成的角為60°;(7分)
(2)
PE
EA
,∴
BE
-
BP
=λ(
BA
-
BE
)
,∴
BE
=
λ
1+λ
BA
+
1
1+λ
BP
BA
=(0,2,0),
BP
=(0,0,2),
BE
=(0,
1+λ
2
1+λ
),
PC
=(4,0,-2)
,
設(shè)面BDE的一個(gè)法向量為
n
=(x,y,z)
,
n
BE
=0
n
BD
=0
2λy
1+λ
+
2z
1+λ
=0
2x+2y=0
x=-y
z=-λy

y=1,
n
=(-1,1,-λ)
,
要使PC平面EBD,則必須有
PC
n
,∴-4+2λ=0,λ=2,所以當(dāng)λ=2時(shí)PC平面EBD.(11分)
(3)
BC
⊥面ABE,
n
=(-1,1,-2),
BC
=(4,0,0)
,cos<
BC
n
>=-
6
6
,
∴二面角A-BE-D的平面角的余弦值為
6
6
.(15分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱錐S-ABC中,底面ABC是邊長(zhǎng)為4的正三角形,側(cè)面SAC⊥底面ABC,SA=SC=2
3
,M,N分別為AB,SB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AC⊥SB;
(Ⅱ)求二面角N-CM-B的大小的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=2,AA1=a,E,F(xiàn)分別為AD,CD的中點(diǎn).
(1)若AC1⊥D1F,求a的值;
(2)若a=2,求二面角E-FD1-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=90°,D,E,F(xiàn)分別是棱AB,BC,CP的中點(diǎn),AB=AC=1,PA=2,則直線PA與平面DEF所成角的正弦值為( 。
A.
1
5
B.
2
5
C.
5
5
D.
2
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在如圖的多面體中,EF⊥平面AEB,AE⊥EB,ADEF,EFBC,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AB平面DEG;
(Ⅱ)求二面角C-DF-E的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1的底面ABC位于矩形AEDC中,B點(diǎn)為ED的中點(diǎn),AC=AA1=2AE=2.
(1)求異面直線AB1與A1D所成角的余弦值;
(2)求平面A1B1E與平面AEDC所成二面角大小的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=
π
2
,且AB=BC=2AD=2,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,△PAB是等邊三角形.
(1)求證:BD⊥PC;
(2)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在△ABC中,點(diǎn)O是BC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線分別交直線AB,AC于不同的兩點(diǎn)M,N,若=m,=n,則m+n的值為_(kāi)_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空間任意四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,則等于 (   )
A.          B.       C.        D.

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