已知g(x)=ax+1,f(x)=
2 x-1,0≤x≤2
-x 2,-2≤x≤0
,對(duì)?x1∈[-2,2],?x2∈[-2,2].,使g(x1)=f(x2)成立,則a的取值范圍是( 。
A、[-1,+∞)
B、[-1,1]
C、(0,1]
D、(-∞,1]
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:作出函數(shù)f(x)的圖象,根據(jù)條件求出兩個(gè)函數(shù)最值之間的關(guān)系,結(jié)合數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:作出函數(shù)f(x)=
x2-1,0≤x≤2
-x2,-2≤x<0
的圖象如圖:
則當(dāng)x∈[-2,2],f(x)的最大值為f(2)=3,最小值f(-2)=-4,
若a=0,g(x)=1,此時(shí)滿足?x1∈[-2,2],?x2∈[-2,2],使g(x1)=f(x2)成立,
若a≠0,則直線g(x)過(guò)定點(diǎn)B(0,1),
若a>0,要使對(duì)?x1∈[-2,2],?x2∈[-2,2],使g(x1)=f(x2)成立,
則滿足g(x)max≤f(x)max,且g(x)min≥f(x)min
即2a+1≤3且-2a+1≥-4,
即a≤1且a≤
5
2
,
此時(shí)滿足0<a≤1,
若a<0,要使對(duì)?x1∈[-2,2],?x2∈[-2,2],使g(x1)=f(x2)成立,
則滿足g(x)max≤f(x)max,且g(x)min≥f(x)min,
即-2a+1≤3且2a+1≥-4,
即a≥-1且a≥-
5
2

此時(shí)滿足-1≤a<1,
綜上-1≤a≤1,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)與方程之間的關(guān)系,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵,本題主要考查的是最值之間的關(guān)系,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1的左右兩個(gè)焦點(diǎn),|F1F2|=4,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為6,又A,B分別是橢圓C上位于x軸上方的兩點(diǎn),且滿足
AF1
=2
BF2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)求直線AF1的方程;
(Ⅲ)求四邊形ABF2F1的面積.

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用數(shù)學(xué)歸納法證明:(1+
1
3
)(1+
1
5
)…(1+
1
2n-1
)>
2n+1
2
(n≥2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x|-2
(Ⅰ)解不等式f(x)≥0
(Ⅱ)若存在實(shí)數(shù)x,使得f(x)≤|x|+a,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)f(x)=9x+3x+1+1的值域.

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用分析法證明:(
2
+1)2
17
5
3

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已知(3x+1)-(1-x)<0,求解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知空間四邊形的兩條對(duì)角線相互垂直,求證:順次連接四邊中點(diǎn)的四邊形為矩形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論能成立的是(  )
A、sinα=
1
2
且cosα=
1
2
B、tanα=2且
cosα
sinα
=
1
3
C、tanα=1且cosα=
2
2
D、sinα=1且tanα•cosα=
1
2

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