設(shè)P是橢圓
x2
25
+
y2
9
=1上一點(diǎn)
,M、N分別是兩圓:(x+4)2+y2=1和(x-4)2+y2=1上的點(diǎn),則|PM|+|PN|的最小值、最大值分別為
8,12
8,12
分析:由橢圓的方程可求得其焦點(diǎn)坐標(biāo)F1(-4,0),F(xiàn)2(4,0),而兩圓:(x+4)2+y2=1和(x-4)2+y2=1的圓心分別為兩焦點(diǎn),由于點(diǎn)P為橢圓
x2
25
+
y2
9
=1
上任意一點(diǎn),|PF1|+|PF2|=10,由圖可知,|PM|+|PN|的最小值為|PF1|+|PF2|-2;|PM|+|PN|的最大值為|PF1|+|PF2|+2;問題可解決.
解答:解:∵橢圓方程為
x2
25
+
y2
9
=1
,∴其焦點(diǎn)坐標(biāo)為F1(-4,0),F(xiàn)2(4,0),
∴兩圓:(x+4)2+y2=1和(x-4)2+y2=1的圓心分別為F1(-4,0),F(xiàn)2(4,0),
又點(diǎn)P為橢圓
x2
25
+
y2
9
=1
上任意一點(diǎn),
∴|PF1|+|PF2|=10,
由圖可知,|PM|+|PN|的最小值為|PF1|+|PF2|-2=8;
|PM|+|PN|的最大值為|PC|+|PD|=|PF1|+|PF2|+2=12;
故答案為:8,12.
點(diǎn)評(píng):本題考查圓與圓錐曲線的綜合,關(guān)鍵在于靈活運(yùn)用橢圓的定義,著重考查數(shù)形結(jié)合的思想與分析轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生綜合分析與解決問題的能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P是橢圓
x2
25
+
y2
16
=1
上任意一點(diǎn),A和F分別是橢圓的左頂點(diǎn)和右焦點(diǎn),則
PA
PF
+
1
4
PA
AF
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)p是橢圓
x2
25
+
y2
16
=1
上的點(diǎn).若F1,F(xiàn)2是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),則|PF1|+|PF2|等于( 。
A、4B、5C、8D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P是橢圓
x2
25
+
y2
9
=1
上一點(diǎn),M、N分別是兩圓:(x+4)2+y2=1和(x-4)2+y2=1上的點(diǎn),則|PM|+|PN|的最小值與最大值的積為
96
96

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P是橢圓
x2
25
+
y2
16
=1上的任意一點(diǎn),又點(diǎn)Q(0,-4),則|PQ|的最大值為
8
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P是橢圓
x2
25
+
y2
16
=1
上的一點(diǎn),F(xiàn)1、F2是焦點(diǎn),若∠F1PF2=60°,則△PF1F2的面積為
16
3
3
16
3
3

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