【題目】已知函數(shù)(為常數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線在點處的切線與軸平行.
(1)求的值;
(2)求的單調區(qū)間;
【答案】(1);(2)單調遞增區(qū)間為;單調遞減區(qū)間為;(3)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意分析可能曲線在點處的切線與軸平行,等價于,從而;(2)由(1)可知,只需考慮分子的正負性即可,而,在上單調遞減,再由,故當時,,,單調遞增;當時,,,單調遞減,∴單調遞增區(qū)間為;單調遞減區(qū)間為;(3),這是一指對相結合的函數(shù),混在一起考慮其單調性比較復雜,因此考慮分開研究各自的取值情況:記,,,令,得,
當時,,單調遞增;當時,,單調遞減,
∴,即.
② 記,,,∴在上單調遞減,
∴,即,綜合①,②可知,.
試題解析:(1),依題意,為所求;
(2)由(1)可知,,記,,
∴在上單調遞減,又∵,
∴當時,,,單調遞增;當時,,,單調遞減,∴單調遞增區(qū)間為;單調遞減區(qū)間為;
(3),
① 記,,,令,得,
當時,,單調遞增;當時,,單調遞減,
∴,即.
② 記,,,∴在上單調遞減,
∴,即,綜合①,②可知,.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體的棱長為 1, 為的中點, 為線段上的動點,過點A、P、Q的平面截該正方體所得的截面記為.則下列命題正確的是__________(寫出所有正確命題的編號).
①當時, 為四邊形;②當時, 為等腰梯形;③當時, 為六邊形;④當時, 的面積為.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在點處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(3)若存在,使得(是自然對數(shù)的底數(shù)),求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】心理學家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關,某數(shù)學興趣小組為了驗證這個結論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男30女20),給所有同學幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如下表:(單位:人)
(Ⅰ)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(Ⅱ)經(jīng)過多次測試后,甲每次解答一道幾何題所用的時間在5—7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時間在6—8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,橢圓的左、右焦點分別為, 也是拋物線的焦點,點為與在第一象限的交點,且.
(1)求的方程;
(2)平面上的點滿足,直線,且與交于兩點,若,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓: 過圓上任意一點向軸引垂線垂足為(點、可重合),點為的中點.
(1)求的軌跡方程;
(2)若點的軌跡方程為曲線,不過原點的直線與曲線交于、兩點,滿足直線, , 的斜率依次成等比數(shù)列,求面積的取值范圍.
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