已知函數(shù)（為常實(shí)數(shù)）的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824031130710293.png" style="vertical-align:middle;" />，關(guān)于函數(shù)給出下列命題：
①對(duì)于任意的正數(shù)，存在正數(shù)，使得對(duì)于任意的，都有．
②當(dāng)時(shí)，函數(shù)存在最小值；
③若時(shí)，則一定存在極值點(diǎn)；
④若時(shí)，方程在區(qū)間（1，2）內(nèi)有唯一解．
其中正確命題的序號(hào)是          .
②③④．

試題分析：由，①若則，則單調(diào)遞增當(dāng)時(shí)，所以不能保證任意的，都有．②當(dāng)時(shí)，與的圖象知在第一象限有交點(diǎn)且在，當(dāng)所以在定義域內(nèi)先減后增，故存在最小值．③相當(dāng)于在②條件下提取一負(fù)號(hào)即可，正確；④由得即的解即為的零點(diǎn)，而且，所以正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)．
(1)若曲線在x=l和x=3處的切線互相平行，求a的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
(2)設(shè)，若對(duì)任意，均存在，使得，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)（，）。
⑴若，求在上的最大值和最小值；
⑵若對(duì)任意，都有，求的取值范圍；
⑶若在上的最大值為，求的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)在上是增函數(shù)，上是減函數(shù)．
（1）求函數(shù)的解析式；
（2）若時(shí)，恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（3）是否存在實(shí)數(shù)b，使得方程在區(qū)間上恰有兩個(gè)相異實(shí)數(shù)根，若存在，求出b的范圍，若不存在說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù).
（1）當(dāng)時(shí)，求的極值；（2）當(dāng)時(shí)，討論的單調(diào)性；
（3）若對(duì)任意的恒有成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)
（1）當(dāng)時(shí)，求的單調(diào)區(qū)間；
（2）若，設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)，且，記分別為的極大值和極小值，令，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)的圖象與直線相切于點(diǎn).
（1）求實(shí)數(shù)和的值； （2）求的極值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f(x)＝x－ln(x＋a)的最小值為0，其中a＞0.
(1)求a的值；
(2)若對(duì)任意的x∈[0，＋∞)，有f(x)≤kx2成立，求實(shí)數(shù)k的最小值；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)在R上可導(dǎo)，函數(shù)，則       .

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