已知
a
與
b
平行且同向，若|
a
|＞|
b
|，則
a
＞
b
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：向量的物理背景與概念
專(zhuān)題：平面向量及應(yīng)用
分析：向量不能比較大小，所以結(jié)論錯(cuò)誤．
解答： 解：向量不能比較大小，向量是矢量，既有大小又有方向，所以結(jié)論錯(cuò)誤．
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：考查向量的定義，看對(duì)向量定義的理解程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形ABC，點(diǎn)A（1，2），B（-1，3），C（3，-3）
（1）求三角形ABC的面積S；
（2）求邊AC上的高所在直線(xiàn)l的方程（化為斜截式）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{
n
an
}的前n項(xiàng)和Sn為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是⊙O的內(nèi)接正三角形，弦EF經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)D，且EF∥AB，若AB=2，則DE的長(zhǎng)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平面內(nèi)有n條直線(xiàn)，其中任何兩條不平行，任何三條不共點(diǎn)，當(dāng)n=k時(shí)把平面分成的區(qū)域數(shù)記為f（k），則n=k+1時(shí)f（k+1）=f（k）+
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)數(shù)列{an}前n項(xiàng)和Sn=2n2+3n+1，則an=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1，P為BC的中點(diǎn)，Q為線(xiàn)段CC1上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A，P，Q的平面截該正方體所得的截面記為S．則下列命題正確的是
 
（寫(xiě)出所有正確命題的編號(hào)）．
①當(dāng)0＜CQ＜
1
2
時(shí)，S為四邊形；
②當(dāng)CQ=
1
2
時(shí)，S不為等腰梯形；
③當(dāng)CQ=
3
4
時(shí)，S與C1D1的交點(diǎn)R滿(mǎn)足C1R=
1
3
；
④當(dāng)
3
4
＜CQ＜1時(shí)，S為六邊形；
⑤當(dāng)CQ=1時(shí)，S的面積為
6
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于任意正整數(shù)，定義“n的雙階乘n!!”如下：對(duì)于n是偶數(shù)時(shí)，n!!=n•（n-2）•（n-4）…6×4×2；對(duì)于n是奇數(shù)時(shí)，n!!=n•（n-2）•（n-4）…5×3×1．現(xiàn)有如下四個(gè)命題：
①（2013!!）•（2014!!）=2014!；
②2014!!=21007•1007!；
③2014!!的個(gè)位數(shù)是0；
④2015!!的個(gè)位數(shù)不是5．
正確的命題是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A（-2，-3），B（2，1），C（1，4），D（-7，-4），則有（　�。�
A、
AB
與
CD
共線(xiàn)，A，B，C，D四點(diǎn)共線(xiàn)
B、
AB
與
CD
共線(xiàn)，A，B，C，D四點(diǎn)不共線(xiàn)
C、
AB
與
CD
不共線(xiàn)，A，B，C，D四點(diǎn)共線(xiàn)
D、
AB
與
CD
不共線(xiàn)，A，B，C，D四點(diǎn)不共線(xiàn)

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