【題目】如圖所示,該幾何體是由一個直三棱柱和一個正四棱錐
組合而成,
,
.
(Ⅰ)證明:平面平面
;
(Ⅱ)求正四棱錐的高
,使得二面角
的余弦值是
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知以點A(-1,2)為圓心的圓與直線l1:x+2y+7=0相切.過點B(-2,0)的動直線l與圓A相交于M,N兩點,Q是MN的中點.
(1)求圓A的方程;
(2)當|MN|=2時,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合,其中
.
表示
中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)若集合,求
;
(Ⅱ)若集合,求證:
的值兩兩不同,并求
;
(Ⅲ)求的最小值.(用含
的代數(shù)式表示)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,飛鏢的標靶呈圓盤形,圓盤被10等分,按如圖所示染色為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三部分,某人依次將若干支飛鏢投向標靶,如果每次投射都是相互獨立的.
(1)如果他投向標靶的飛鏢恰有2支且都擊中標靶,同時每支飛鏢擊中標靶的任意位置都是等可能的,求“第Ⅰ部分被擊中2次或第Ⅱ部分被擊中2次”的概率;
(2)如果他投向標靶的飛鏢恰有4支,且他投射1支飛鏢,擊中標靶的概率為,設
表示標靶被擊中的次數(shù),求
的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若恒成立,試確定實數(shù)
的取值范圍;
(3)證明.
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【題目】某校初三年級有名學生,隨機抽查了
名學生,測試
分鐘仰臥起坐的成績(次數(shù)),將數(shù)據(jù)整理后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.用樣本估計總體,下列結(jié)論正確的是( )
A. 該校初三年級學生分鐘仰臥起坐的次數(shù)的中位數(shù)為
次
B. 該校初三年級學生分鐘仰臥起坐的次數(shù)的眾數(shù)為
次
C. 該校初三年級學生分鐘仰臥起坐的次數(shù)超過
次的人數(shù)約有
人
D. 該校初三年級學生分鐘仰臥起坐的次數(shù)少于
次的人數(shù)約為
人.
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【題目】某公司為了準確把握市場,做好產(chǎn)品計劃,特對某產(chǎn)品做了市場調(diào)查:先銷售該產(chǎn)品50天,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)每天的銷售量分布在
內(nèi),且銷售量
的分布頻率
.
(Ⅰ)求的值并估計銷售量的平均數(shù);
(Ⅱ)若銷售量大于等于70,則稱該日暢銷,其余為滯銷.在暢銷日中用分層抽樣的方法隨機抽取8天,再從這8天中隨機抽取3天進行統(tǒng)計,設這3天來自個組,求隨機變量
的分布列及數(shù)學期望(將頻率視為概率).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設O為坐標原點,動點M在橢圓C上,過M作x軸的垂線,垂足為N,點P滿足
.
(1)求點P的軌跡方程;
(2)設點在直線
上,且
.證明:過點P且垂直于OQ的直線
過C的左焦點F.
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