已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的值域?yàn)閇0,+∞),若關(guān)于x的不等式f(x)<c的解集為(m,m+6),求實(shí)數(shù)c的值.
考點(diǎn):一元二次不等式的解法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先根據(jù)f(x)=x2+ax+b的值域?yàn)閇0,+∞)求出b與a的關(guān)系,然后結(jié)合f(x)<c的解集為(m,m+6),利用韋達(dá)定理建立等式,從而可求出c的值.
解答: 解:∵f(x)=x2+ax+b的值域?yàn)閇0,+∞),∴△=0,
∴b-
a2
4
=0,∴f(x)=x2+ax+
1
4
a2
又∵f(x)<c的解集為(m,m+6),
∴m,m+6是方程x2+ax+
a2
4
-c=0的兩根,
由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系得
2m+6=-a
m(m+6)=
a2
4
-c
解得c=9.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了韋達(dá)定理的應(yīng)用,以及函數(shù)值域的應(yīng)用,同時(shí)考查了分析問題的能力和運(yùn)算求解的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log2x,x>0
g(x),x<0
是偶函數(shù),則g(-8)的值等于( 。
A、-8B、-3C、3D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n(n∈N*).
(Ⅰ)設(shè)bn=
1
(an+1)(an+3)
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(Ⅱ)對(duì)于給定的數(shù)列{cn},如果存在實(shí)數(shù)p,q使得cn+1=pcn+q對(duì)于任意n∈N*恒成立,我們稱數(shù)列{cn}是“M類數(shù)列”.
(。┡袛鄶(shù)列{an}是否為“M類數(shù)列”?若是,求出實(shí)數(shù)p,q的值;若不是,請(qǐng)說明理由;
(ⅱ)數(shù)列{dn}是“M類數(shù)列”,且滿足d1=2,dn+d n+1=3•2n(n∈N*)求數(shù)列{dn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x2+2x-3(x>0)的單調(diào)增區(qū)間是( 。
A、(0,+∞)
B、(1,+∞)
C、(-∞,-1)
D、(-∞,-3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué)測(cè)量,他們身高(單位:cm)獲得身高數(shù)據(jù)如下:
甲:158、162、163、168、168、170、171、179、179、182
乙:159、162、165、168、170、173、176、178、179、181
(1)判斷哪個(gè)班的平均身高較高;
(2)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取2名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm同學(xué)被抽中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤3},給出下列四個(gè)圖形,其中能表示從集合M到集合N的函數(shù)關(guān)系的有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=2
3
,b=6,且A=30°,求角B,C及邊c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
1
2
是f(x)=2x-
b
x
+lnx的一個(gè)極值點(diǎn)
(1)求b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)設(shè)g(x)=f(x)-
1
x
,求過點(diǎn)P(2,5)的曲線y=g(x)的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平行于直線2x+3y+1=0,且經(jīng)過點(diǎn)(-1,2)的直線一般式方程是
 

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