【題目】總體由編號(hào)為01,02,…,29,30的30個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取4個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開(kāi)始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出的第4個(gè)個(gè)體的編號(hào)為( )
7806 | 6572 | 0802 | 6314 | 0247 | 1821 | 9800 |
3204 | 9234 | 4935 | 3623 | 4869 | 6938 | 7481 |
A.02B.14C.18D.29
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若兩個(gè)平面平行,則分別在這兩個(gè)平行平面內(nèi)的直線( )
A.平行異面B.異面C.相交D.平行或異面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次考試結(jié)束后,甲、乙、丙三位同學(xué)討論考試情況.甲說(shuō):“我的成績(jī)一定比丙高”.乙說(shuō):“你們的成績(jī)都沒(méi)有我高”.丙說(shuō):“你們的成績(jī)都比我高”成績(jī)公布后,三人成績(jī)互不相同且三人中恰有一人說(shuō)得不對(duì),則這三人中成績(jī)最高的是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】總體由編號(hào)為01,02,…,19,20的20個(gè)個(gè)體組成,利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開(kāi)始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為( )
7816 | 6572 | 0802 | 6314 | 0214 | 4319 | 9714 | 0198 |
3204 | 9234 | 4936 | 8200 | 3623 | 4869 | 6938 | 7181 |
A.01B.02C.14D.19
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)f(x)=(m﹣3)xm,則下列關(guān)于f(x)的說(shuō)法不正確的是( )
A.f(x)的圖象過(guò)原點(diǎn)
B.f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
C.f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱
D.f(x)=x4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在回歸分析中,分析殘差能夠幫助我們解決的問(wèn)題是:_____________________.(寫(xiě)出一條即可)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三張卡片,分別寫(xiě)有1和2,1和3,2和3.甲、乙、丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說(shuō):“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說(shuō):“我與丙的卡片相同的數(shù)字不是1”,丙說(shuō):“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”則乙的卡片上的數(shù)字是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)的高一新生中,來(lái)自東部平原地區(qū)的學(xué)生有2400人,中部丘陵地區(qū)的學(xué)生有1600人,西部山區(qū)的學(xué)生有1000人.計(jì)劃從中選取100人調(diào)查學(xué)生的視力情況,現(xiàn)已了解到來(lái)自東部、中部、西部三個(gè)地區(qū)學(xué)生的視力情況有較大差異,而這三個(gè)地區(qū)男、女生視力情況差異不大,在下面的抽樣方法中,最合理的抽樣方法是( )
A.抽簽法B.按性別分層隨機(jī)抽樣
C.隨機(jī)數(shù)法D.按地區(qū)分層隨機(jī)抽樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)榧螦,B={x|x<a}.
(1)若AB,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若全集U={x|x≤4},a=﹣1,求UA及A∩(UB).
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