對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),例如[2]=2,[2.1]=2;[-2.2]=-3,那么[log31]+[log32]+[log33]+…+[log3243]的值為
 
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用取整函數(shù)的性質(zhì)和對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則求解.
解答: 解:由題意可知:設(shè)[log3a]=b
log3a=b+x,a,b為整數(shù)
a=3b+x,0≤x<1,
因?yàn)閥=3x為單調(diào)增函數(shù)
當(dāng)a在[1,2]時(shí)
因?yàn)?0=1,31=3
則0<b+x<1
所以b=0時(shí),[log31]+[log32]=0
當(dāng)a在[3,8]時(shí)
同理1<b+x<2
b=1時(shí),[log33]+[log34]+…+[log38]=1
b=2時(shí),[log39]+[log310]+…+[log326]=2.
b=3時(shí),[log327]+[log328]+…+[log380]=3.
b=4時(shí),[log381]+[log382]+…+[log3242]=4.
b=5時(shí),[log3243]=5.
∴[log31]+[log32]+[log33]+[log34]+…+[log3243]
=1×6+2×18+3×54+4×162+5=857.
故答案為:857.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意取整函數(shù)的性質(zhì)和對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程2cos2x-sinx-a=0有實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知物體的運(yùn)動(dòng)方程為s=t2+
3
t
(t是時(shí)間,s是位移),則物體在時(shí)刻t=2時(shí)的速度為
 

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矩陣
11
41
的特征值為
 

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即將開(kāi)工的上海與周邊城市的城際列車(chē)鐵路線將大大緩解交通的壓力,加速城市之間的流通.根據(jù)測(cè)算,如果一列火車(chē)每次拖4節(jié)車(chē)廂,每天能來(lái)回16次;如果每次拖7節(jié)車(chē)廂,則每天能來(lái)回10次.每天來(lái)回次數(shù)是每次拖掛車(chē)廂個(gè)數(shù)的一次函數(shù),每節(jié)車(chē)廂一次能載客110人,為了使每天營(yíng)運(yùn)人數(shù)最多每次應(yīng)拖掛車(chē)廂的節(jié)數(shù)為
 
(注:營(yíng)運(yùn)人數(shù)指火車(chē)運(yùn)送的人數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y 滿足不等式組
2x+y≤3
x+2y≤3
x≥0
y≥0
,則x+y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體最長(zhǎng)棱長(zhǎng)的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從5名男生和4名女生中選出4人去參加辯論比賽
(1)如果4人中男生和女生各選2人,有
 
種選法;
(2)如果男生中的甲與女生中的乙必須在內(nèi),有
 
種選法;
(3)如果男生中的甲與女生中的乙至少要有1人在內(nèi),有
 
種選法;
(4)如果4人中必須既有男生又有女生,有
 
種選法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入的M∈[0,1],則輸出的y的范圍是( 。
A、[0,1]
B、.(1,2]
C、[0,3]
D、[1,3]

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