5.已知變量x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x≥y}\\{x+y≤1}\\{y≥-1}\end{array}\right.$,則z=2x+y的最大值為3.

分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解即可.

解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,
由圖象可知當(dāng)直線y=-2x+z經(jīng)過點(diǎn)C時(shí),直線y=-2x+z的截距最大,
此時(shí)z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{y=-1}\\{x+y=1}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$,即C(2,-1),
代入目標(biāo)函數(shù)z=2x+y得z=2×2-1=4-1=3.
即目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最大值為3.
故答案為:3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.已知函數(shù)$f(x)=\frac{sin(π+x)cos(π-x)}{{sin(\frac{π}{2}-x)cos(2π+x)}}$.
(1)化簡函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若α為第三象限角且$f(α)=\frac{1}{3}$,求sinα的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知點(diǎn)A(1,-3),B(-5,5),則線段AB中點(diǎn)到直線4x-3y+1=0的距離等于( 。
A.$\frac{4}{5}$B.$\frac{10}{7}$C.$\frac{12}{5}$D.2

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13.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,四邊形ABCD是菱形,AC=2,BD=2$\sqrt{3}$,且AC,BD交于點(diǎn)O,E是PB上任意一點(diǎn).
(1)求證:AC⊥DE
(2)已知二面角A-PB-D的余弦值為$\frac{\sqrt{15}}{5}$,若E為PB的中點(diǎn),求EC與平面PAB所成角的正弦值.

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20.設(shè)集合M={x|y=ln(x-1)},N={x|x=2t,-1≤t≤2},則M∩N=( 。
A.(1,4]B.[$\frac{1}{2}$,1)C.(1,2]D.[2,4]

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10.過點(diǎn)M(0,4)的直線l交拋物線x2=4y于AA,B兩點(diǎn),若△AOM與△BOM的面積比為2:1(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則直線l的斜率為±$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點(diǎn),AA1=AC=CB=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB=2
(I)證明:BC1∥平面A1CD
(II)求直線EC1與面A1DC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖,函數(shù)y=log24x圖象上的兩點(diǎn)A,B和y=log2x上的點(diǎn)C,線段AC平行于y軸,三角形ABC為正三角形時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(p,q),則p2×2q=( 。
A.12B.$12\sqrt{3}$C.6D.$6\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.設(shè)函數(shù)G(x)=xlnx+(1-x)ln(1-x).
(1)求G(x)的最小值:
(2)記G(x)的最小值為e,已知函數(shù)f(x)=2a•ex+1+$\frac{a+1}{x}$-2(a+1)(a>0),若對(duì)于任意的x∈(0,+∞),恒有f(x)≥0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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